家庭功能与青少年欺负和受欺负的关系:亲子依恋的中介作用

发布时间：2021-03-08 01:52

　　为了探讨家庭功能与青少年欺负和受欺负的关系,以及亲子依恋在其间的中介作用,研究采用家庭功能量表、亲子依恋量表、欺负和受欺负量表对452名青少年进行调查。结果发现:（1）家庭功能与亲子依恋呈显著正相关关系,与青少年欺负和受欺负呈显著负相关关系;亲子依恋与青少年欺负和受欺负呈显著负相关关系。（2）家庭功能通过亲子依恋间接影响欺负和受欺负。该结果表明,亲子依恋在家庭功能与青少年欺负和受欺负的关系中起完全中介作用。 

【文章来源】：心理技术与应用. 2020,8(03)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
1 问题提出
2 研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究工具
        2.2.1 家庭功能量表（FACESII-CV）
        2.2.2 亲子依恋量表
        2.2.3 欺负和受欺负量表
    2.3 数据处理
3 结果
    3.1 共同方法偏差检验
    3.2 家庭功能、亲子依恋、青少年欺负和受欺负的相关分析
    3.3 家庭功能与欺负和受欺负的关系:中介效应检验
4 讨论
    4.1 家庭功能、亲子依恋与青少年欺负和受欺负的关系
    4.2 亲子依恋在家庭功能与青少年欺负和受欺负中的中介作用
    4.3 研究启示
    4.4 本研究局限
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]中学生感知的校园氛围与欺负受害的关系:学生卷入度的中介作用[J]. 谢家树,梅里.  中国临床心理学杂志. 2018(01)
[2]初中生感知的父母冲突、亲子冲突与其欺负行为之间的关系[J]. 邓林园,王凌霄,徐洁,黎坚.  中国临床心理学杂志. 2018(01)
[3]中小学校园欺凌高发原因与对策分析[J]. 胡学亮.  中国教育学刊. 2018(01)
[4]青少年欺负行为研究进展[J]. 吴思镝,罗学荣.  国际精神病学杂志. 2017(01)
[5]家庭功能对小学生欺负行为的影响研究[J]. 常若松,马锦飞,田峰溶.  教育科学. 2015(05)
[6]初中生受欺负现状及其与亲子依恋和同伴关系的关系[J]. 陈健芷,刘昭阳,刘勇.  中国临床心理学杂志. 2013(05)
[7]家庭环境、亲子依恋与青少年网络成瘾[J]. 邓林园,方晓义,伍明明,张锦涛,刘勤学.  心理发展与教育. 2013(03)
[8]大学生自我同一性与亲子依恋、因果取向之间的关系[J]. 王树青,宋尚桂.  心理与行为研究. 2012(01)
[9]3-5岁流动儿童心理理论发展与家庭功能的关系[J]. 胡芳芳,桑青松.  学前教育研究. 2011(07)
[10]青少年家庭人际关系的特点及其对社会适应的作用机制[J]. 邹泓,李晓巍,张文娟.  心理科学. 2010(05)



本文编号：3070202