父母心理控制、学业效能感与青少年问题性网络游戏使用:亲子关系的调节作用

发布时间：2021-03-09 22:50

　　考察影响青少年问题性网络游戏使用的具体作用机制,有助于研究者制定更有效的干预方案来介入和预防青少年问题性网络游戏使用。采用问卷法对1626名中学生进行调查,考察父母心理控制与青少年问题性网络游戏使用的关系,以及在这一关系中学业效能感的中介作用和亲子关系的调节作用,结果发现:父母心理控制与青少年问题性网络游戏使用显著正相关;学业效能感显著部分中介父母心理控制和青少年问题性网络游戏使用的关系;在父母心理控制、学业效能感和青少年问题性网络游戏使用的关系中,亲子关系起着调节作用。基于研究发现,除了采取有效措施介入和预防青少年问题性网络游戏使用,学校和教师应引导父母尊重青少年的自然成长规律,及时调整自己的心态和教养方式。学校、教师和家长还应着力提升学生的学习信心,预防其学业效能感下降,同时通过建立温暖的亲子关系,驱动青少年朝积极方向发展。 

【文章来源】：教育测量与评价. 2019,(07)

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

本研究假设概念模型父母心理控制问题性网络游戏使用二

?贾孪胍?颖苎б笛沽?脱扒笞?主需求满足的青少年沉迷于网络游戏，发展成问题性网络游戏使用。（2）亲子关系的调节作用本研究进一步考察了亲子关系是否能在“父母心理控制→学业效能感→青少年问题性网络游戏使用”这一直接或间接路径中起调节作用。结果显示，亲子关系的调节效应发生在中介路径的前半段，即亲子关系显著调节父母心理控制与学业效能感。具体说来，无论父母心理控制水平如何，在低亲子关系下的青少年始终呈现出低学业效能感；而在高亲子关系下，尽管学业效能会随着父图2亲子关系在父母心理控制与学业效能感关系间的调节作用学业效能感0.300.200.100.00-0.10-0.20-0.30低父母心理控制低亲子关系高亲子关系高父母心理控制父母心理控制、学业效能感与青少年问题性网络游戏使用：亲子关系的调节作用品德与心理●58

【参考文献】：
期刊论文
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[7]初中生感知校园氛围与网络游戏成瘾的关系:学业自我效能感的中介效应与父母学业卷入的调节效应[J]. 鲍学峰,张卫,喻承甫,朱键军,鲍振宙,江艳平,马娜,吴涛,陈遵炳.  心理发展与教育. 2016(03)
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[9]父母控制与青少年网络成瘾:情绪调节的中介作用[J]. 赖雪芬,王艳辉,王媛媛,张卫,杨庆平.  中国临床心理学杂志. 2014(03)
[10]父母心理控制与青少年抑郁的关系:一个有调节的中介模型[J]. 赖雪芬,张卫,鲍振宙,王艳辉,熊庆龙.  心理发展与教育. 2014(03)

硕士论文
[1]青少年自我效能感与家长教育心理控制源的关系[D]. 杨阳.北京林业大学 2010



本文编号：3073608