初中生情绪管理能力的探析

发布时间：2021-03-16 09:50

　　本文通过调查研究发现:初中生情绪管理中的情绪调节和情绪控制维度在性别上存在显著性差异,男生的情绪调节能力显著高于女生,女生的情绪控制能力比男生高;情绪管理在年级变量上存在显著性差异,初三学生的情绪调节能力显著高于初一学生;情绪管理在初中生学习成绩上差异不显著。 

【文章来源】：汉字文化. 2019,(15)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、问题提出
二、研究方法
    （一）调查对象
    （二）调查工具
    （三）调查过程及数据处理
三、研究结果
    （一）情绪管理量表的信度检验
    （二）初中生情绪管理的描述性统计
    （三）初中生情绪管理的性别差异检验
    （四）初中生情绪管理的年级差异检验
    （五）初中生情绪管理及各维度在学习成绩上的差异比较。
四、讨论
五、结论
六、建议



本文编号：3085849