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错误后减慢的认知神经机制及其干预

发布时间:2021-03-25 15:41
  错误对于我们的生存和发展来说至关重要,错误发生后往往会影响个体随后的行为表现。在日常生活中人们难免会犯错,对错误进行及时有效的调整有助于优化未来的任务表现。错误后减慢效应是错误后调整中的典型行为表现,在错误发生后进行下次任务时,我们往往会降低做事的速度。但是目前关于错误后减慢产生的认知神经机制还存在很大争议,而且错误后行为表现的提升途径也尚未可知。因此,基于上述问题,我们首先在研究一中探讨了错误后减慢产生的认知和神经机制,然后在研究二中探讨了错误后行为表现能否通过工作记忆训练得到提升以及其中的内在机制。研究一包含两个实验,实验一采用短和长两种反应-刺激间隔(response-stimulus intervals,RSIs)条件考察不同反应-刺激间隔对错误后减慢的影响,以探讨错误后减慢产生的认知机制。我们采用了四选择Flanker任务,并且收集了43名被试在执行此任务时的行为数据。结果发现,不管是在短RSI还是长RSI下,被试均表现出了显著的错误后减慢效应。在短RSI下,错误后正确率显著低于正确后正确率,但在长RSI下,错误后正确率和正确后正确率没有显著差异。这些结果表明,错误后减慢在短... 

【文章来源】:西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:64 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

错误后减慢的认知神经机制及其干预


研究框架本研究包含两个分支研究,研究一通过两个实验来探讨错误后减慢产生和形成的认知神

材料,食指,左手,按键


西南大学硕士学位论文14典型的Flanker任务中包含一致刺激和不一致刺激,而在改编的四选择Flanker任务中采用的是中性刺激和不一致刺激。因为四选择Flanker任务中的8个字母只能组成48个不一致刺激和16个一致刺激,这会使得16个一致刺激比不一致刺激出现的频率更高,将导致Flanker效应产生偏差。有研究表明,中性刺激与一致刺激的反应时和正确率是非常接近的(Spieler,Balota,&Faust,2000),因此采用中性刺激可以避免Flanker效应的偏差问题。3.1.2.3实验程序图2四选择Flanker任务中的刺激材料与刺激-反应映射规则图3四选择Flanker任务流程图在实验过程中,要求被试只对中心目标做反应,而忽略两侧的干扰,被试的左手中指、左手食指、右手食指、右手中指分别对应键盘上的四个按键“1”、“2”、“9”、“0”,并对给出的刺激做出相应的反应。刺激-反应映射规则如图2所示,每个反应按键对应两个目标字母,在所给的示例中,如果用右手食指做出反应,则将其归为正确反应;如果用左手食指做出反应,则属于Flanker错误反应;如果用其他手指做出反应,则将其归为Nonflanker错误反应。具体流程如图3所示,刺激呈现时间为150ms,要求被试在刺激呈现后2000ms内做既快又准的按键反应,如果被试的反应时间超出了2000ms,屏幕上就会出现“太慢了”的信息,并且这一试次以及随后试次会在结果分析中删除。在练习试次中,我们给予正确率

流程图,流程图,食指,左手


西南大学硕士学位论文14典型的Flanker任务中包含一致刺激和不一致刺激,而在改编的四选择Flanker任务中采用的是中性刺激和不一致刺激。因为四选择Flanker任务中的8个字母只能组成48个不一致刺激和16个一致刺激,这会使得16个一致刺激比不一致刺激出现的频率更高,将导致Flanker效应产生偏差。有研究表明,中性刺激与一致刺激的反应时和正确率是非常接近的(Spieler,Balota,&Faust,2000),因此采用中性刺激可以避免Flanker效应的偏差问题。3.1.2.3实验程序图2四选择Flanker任务中的刺激材料与刺激-反应映射规则图3四选择Flanker任务流程图在实验过程中,要求被试只对中心目标做反应,而忽略两侧的干扰,被试的左手中指、左手食指、右手食指、右手中指分别对应键盘上的四个按键“1”、“2”、“9”、“0”,并对给出的刺激做出相应的反应。刺激-反应映射规则如图2所示,每个反应按键对应两个目标字母,在所给的示例中,如果用右手食指做出反应,则将其归为正确反应;如果用左手食指做出反应,则属于Flanker错误反应;如果用其他手指做出反应,则将其归为Nonflanker错误反应。具体流程如图3所示,刺激呈现时间为150ms,要求被试在刺激呈现后2000ms内做既快又准的按键反应,如果被试的反应时间超出了2000ms,屏幕上就会出现“太慢了”的信息,并且这一试次以及随后试次会在结果分析中删除。在练习试次中,我们给予正确率

【参考文献】:
期刊论文
[1]警觉水平影响错误后行为适应[J]. 王丽君,刘长平,胡学平,陈安涛.  科学通报. 2016(34)
[2]错误正波的神经发生源与功能意义解释[J]. 蒋军,陈安涛.  心理科学进展. 2010(04)



本文编号:3099918

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