社会支持在留守儿童依恋模式和自尊水平的中介效应
发布时间:2021-03-28 03:11
目的:探究社会支持在留守儿童依恋模式对自尊水平影响中的中介效应。方法:采用亲密关系经历量表、社会支持评价量表、自尊量表,对220名留守儿童及89名非留守儿童进行问卷调查。结果:①留守儿童在依恋回避、依恋焦虑得分上显著高于非留守儿童(t=-3.18,-2.36;P<0.05),自尊量表得分、客观支持、主观支持及支持利用度得分上显著低于非留守儿童(t=2.45,3.22,3.52,2.82;P<0.05);②留守儿童依恋回避与自尊水平、主观支持、支持利用度均呈负性相关(r=-0.23,-0.29,-0.35;P<0.05),自尊水平与主观支持、支持利用度呈正相关(r=0.31,0.30;P<0.05);③留守儿童主观支持、支持利用度在留守儿童依恋回避和自尊之间均起部分中介作用。结论:留守儿童具有不安全依恋、低自尊及社会支持欠缺的特征,留守儿童依恋模式可以通过社会支持对自尊水平产生影响。
【文章来源】:中国健康心理学杂志. 2020,28(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 对象
1.2 方法
1.2.1 亲密关系经历量表(ECR)
1.2.2 自尊量表(SES)
1.2.3 社会支持评定量表[13](SSRS)
1.3 统计处理
2 结 果
2.1 研究组与对照组一般资料、ECR、SSRS、SES的比较
2.2 社会支持在留守儿童依恋模式和自尊间的中介分析
2.2.1 研究组依恋模式、社会支持、自尊间的相关分析
2.2.2 主观支持在依恋回避和自尊间的中介分析
2.2.3 支持利用度在依恋回避和自尊的中介分析
3 讨 论
【参考文献】:
期刊论文
[1]人际关系与高中生内外化问题的关系:自尊的中介及性别的调节作用[J]. 聂瑞虹,周楠,张宇驰,方晓义. 心理发展与教育. 2017(06)
[2]亲密关系经历量表在我国青少年中的信、效度检验[J]. 张鹏,张艺缤,韩瑞雪,刘翔平. 中国临床心理学杂志. 2017(05)
[3]亲子分离年龄对留守儿童亲子依恋的影响:家庭功能的调节[J]. 彭运石,胡昆,王玉龙. 中国临床心理学杂志. 2017(04)
[4]小学留守儿童自尊与社会支持的浅析[J]. 陈嫒,赵珍珍,唐辉一. 中国健康心理学杂志. 2015(07)
[5]农村留守儿童生存现状调查报告[J]. 邬志辉,李静美. 中国农业大学学报(社会科学版). 2015(01)
[6]社会支持在犯罪青少年及情绪障碍青少年依恋模式和应对方式间的中介作用[J]. 周晓琴,李晓驷,李泽爱,穆菁菁,刘寰忠,郑诚,刘丽军. 中华行为医学与脑科学杂志. 2014 (12)
[7]留守儿童社会化问题研究述评[J]. 李佳孝,辛明. 宁波大学学报(教育科学版). 2013(05)
[8]参数和非参数Bootstrap方法的简单中介效应分析比较[J]. 方杰,张敏强. 心理科学. 2013(03)
[9]承德高校有留守经历农村大学生成人依恋类型分析[J]. 李晓敏,罗静,吕丽霞,高文斌. 中国学校卫生. 2010(06)
[10]有童年期留守经历的大学生成人依恋、社会支持与主观幸福感的关系研究[J]. 王玉花. 心理学探新. 2010(02)
本文编号:3104767
【文章来源】:中国健康心理学杂志. 2020,28(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 对象
1.2 方法
1.2.1 亲密关系经历量表(ECR)
1.2.2 自尊量表(SES)
1.2.3 社会支持评定量表[13](SSRS)
1.3 统计处理
2 结 果
2.1 研究组与对照组一般资料、ECR、SSRS、SES的比较
2.2 社会支持在留守儿童依恋模式和自尊间的中介分析
2.2.1 研究组依恋模式、社会支持、自尊间的相关分析
2.2.2 主观支持在依恋回避和自尊间的中介分析
2.2.3 支持利用度在依恋回避和自尊的中介分析
3 讨 论
【参考文献】:
期刊论文
[1]人际关系与高中生内外化问题的关系:自尊的中介及性别的调节作用[J]. 聂瑞虹,周楠,张宇驰,方晓义. 心理发展与教育. 2017(06)
[2]亲密关系经历量表在我国青少年中的信、效度检验[J]. 张鹏,张艺缤,韩瑞雪,刘翔平. 中国临床心理学杂志. 2017(05)
[3]亲子分离年龄对留守儿童亲子依恋的影响:家庭功能的调节[J]. 彭运石,胡昆,王玉龙. 中国临床心理学杂志. 2017(04)
[4]小学留守儿童自尊与社会支持的浅析[J]. 陈嫒,赵珍珍,唐辉一. 中国健康心理学杂志. 2015(07)
[5]农村留守儿童生存现状调查报告[J]. 邬志辉,李静美. 中国农业大学学报(社会科学版). 2015(01)
[6]社会支持在犯罪青少年及情绪障碍青少年依恋模式和应对方式间的中介作用[J]. 周晓琴,李晓驷,李泽爱,穆菁菁,刘寰忠,郑诚,刘丽军. 中华行为医学与脑科学杂志. 2014 (12)
[7]留守儿童社会化问题研究述评[J]. 李佳孝,辛明. 宁波大学学报(教育科学版). 2013(05)
[8]参数和非参数Bootstrap方法的简单中介效应分析比较[J]. 方杰,张敏强. 心理科学. 2013(03)
[9]承德高校有留守经历农村大学生成人依恋类型分析[J]. 李晓敏,罗静,吕丽霞,高文斌. 中国学校卫生. 2010(06)
[10]有童年期留守经历的大学生成人依恋、社会支持与主观幸福感的关系研究[J]. 王玉花. 心理学探新. 2010(02)
本文编号:3104767
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/3104767.html