中文阅读中反语理解的眼动研究 ——语境中情绪信息的作用

发布时间：2021-04-12 06:14

　　反语作为一种非字面语言,是日常生活与交流中十分常见的语言现象。近年来随着非字面语言的研究不断深入,许多研究人员对反语复杂的认知加工过程产生兴趣。目前以英语反语为研究对象的反语理论和假说在主要内容上存在许多分歧,其中语境对于反语理解的作用是许多理论的争论之点。本研究共有两个实验,使用眼动追踪技术,将情绪信息作为反语语境暗示的线索,探讨在自然阅读情况下反语认知的过程以及语境对反语理解的影响。实验一以大学生为被试,主要验证现有反语理论以及语境中情绪信息对反语理解的影响;在实验一得到大学生被试反语理解受情绪信息影响的结果后,进行实验二,探讨语境中的情绪信息对处于反语能力发展转折期的儿童被试反语理解的影响。本研究操纵了语境中的情绪信息（有情绪效价词、无情绪效价词）,对比反语与非反语两种文本类型下的阅读时间与被试的眼动轨迹,探讨语境中的情绪暗示对反语理解的影响。综合两个实验的结果,得出以下结论:（1）与非反语对比,大学生在反语阅读中需要付出更多的加工精力,符合分级显著性假说和标准语用观的观点,没有证实直接通达理论。（2）大学生在反语表达的理解中,需要对反语的字面意思进行回看和理解,支持分级显著性假... 

【文章来源】：天津师范大学天津市

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

儿童反语兴趣区划分举例


本文编号：3132784