自动化面孔信任评价的发展 ——来自面孔记忆差异的证据

发布时间：2021-04-22 08:31

　　在第一印象的形成中，面孔是重要的信息来源，基于面孔做出信任评价在信任关系的建立中起着重要作用。现有研究多采用阈下启动范式发现，在知觉早期阶段，成人的面孔信任评价是一种快速、自动化的加工。识别并能够记住哪些人可信任哪些人不可信任，对人的生存发展意义重大，因此本研究从记忆的角度对面孔信任评价的加工特点进行探究。儿童对所处环境的安全性缺乏足够认识，更容易受到他人伤害，那么在与陌生人接触时，儿童的面孔信任评价具有怎样的特点呢？目前还不清楚。因此，本研究以成人为参照，通过儿童对不同可信度面孔的记忆特点探讨面孔信任评价的加工特点及其发展特征。本研究通过内隐记忆和外显记忆的方法，考察7岁、9岁、11岁儿童和成人对不同可信度面孔的记忆特点及其年龄间差异。得到的主要结果是：（1）内隐记忆任务中，7岁、9岁、11岁儿童与成人均在不可信任、可信任两类面孔的再认效果上存在显著性差异，对不可信任面孔的再认效果显著好于对可信任面孔的再认效果，具体表现为再认正确率更高，再认速度（反应时）更快。这表明在该任务学习阶段的面孔信任评价过程中，儿童跟成人一样对不同可信度面孔进行了不同程度的加工：对不可信任面孔进行了更深的加... 

【文章来源】：浙江理工大学浙江省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
前言
1 文献综述
    1.1 面孔信任评价的相关概述
        1.1.1 信任的定义
        1.1.2 可信度
        1.1.3 面孔信任评价及其重要性
    1.2 面孔信任评价的相关研究
        1.2.1 面孔信任评价的加工特点
        1.2.2 面孔信任评价中的负性偏向
    1.3 面孔自动化加工的研究方法
        1.3.1 面孔自动化加工的阈下启动范式
        1.3.2 面孔自动化加工的阈上加工范式
2 研究设计
    2.1 现有研究的不足与问题提出
    2.2 研究思路及假设
    2.3 研究意义
3 实证研究
    3.1 实验一 不同可信度面孔的内隐记忆差异
        3.1.1 研究目的
        3.1.2 研究方法
        3.1.3 结果
        3.1.4 小结与讨论
    3.2 实验二 不同可信度面孔的外显记忆差异
        3.2.1 研究目的
        3.2.2 研究方法
        3.2.3 结果
        3.2.4 小结与讨论
4 总讨论
    4.1 小学儿童面孔信任评价的自动化加工及其发展
    4.2 面孔信任评价为自动化加工过程的原因分析
    4.3 研究不足与展望
5 结论
参考文献
附录
    附录 1 实验指导语
攻读学位期间的研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生面孔信任评价的自动化加工[J]. 徐芬,邹容,马凤玲,吴定诚.  心理发展与教育. 2012(05)
[2]情绪面孔的自动化加工[J]. 邓晓红,张德玄,熊亚萍.  中国临床心理学杂志. 2011(01)
[3]组织中人际初始信任研究述评[J]. 韦慧民,龙立荣.  心理科学进展. 2008(02)
[4]社会情绪负性偏向的事件相关电位研究[J]. 郭军锋,罗跃嘉.  中国临床心理学杂志. 2007(06)
[5]情绪启动研究[J]. 蒋重清,杨丽珠.  心理科学. 2005(02)
[6]不同认知风格小学生的外显和内隐记忆发展研究[J]. 白学军,咸桂彩.  心理与行为研究. 2003(01)
[7]面孔加工的认知神经科学研究:回顾与展望[J]. 徐岩,张亚旭,周晓林.  心理科学进展. 2003(01)
[8]自然事物认知偏好的初步实验研究[J]. 樊琪.  心理科学. 2002(05)
[9]儿童记忆发展研究的历史与现状[J]. 刘永芳.  心理科学. 2000(01)
[10]语音与词义激活的相对时间进程:来自儿童发展的证据[J]. 周晓林,武宁宁,舒华.  心理科学. 1998(06)

博士论文
[1]内隐学习机制及其个体差异的研究——发展的视角[D]. 林颖.华东师范大学 2003

硕士论文
[1]面孔识别的无意识加工特性研究[D]. 段海军.陕西师范大学 2008



本文编号：3153466