工作记忆容量对二语水平影响的元分析

发布时间：2021-05-06 19:19

　　工作记忆容量对二语水平影响的研究在国内已有二十多年,但研究结果存在诸多差异。为了进一步探讨工作记忆容量对二语水平的影响以及潜在变量调节效应,本文采用元分析的方法对国内相关研究进行了整合与分析。结果表明:1)工作记忆容量对二语水平的影响达到中等效应量;2)工作记忆容量的测量内容、测量语言和任务复杂程度对二者间的关系有显著的调节效应。 

【文章来源】：现代外语. 2020,43(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：12 页

【文章目录】：
1. 前言
2. 研究设计
    2.1 研究问题
    2.2 文献检索及筛选标准
    2.3 研究特征编码
    2.4 效应量计算
    2.5 分析工具
3. 研究结果
    3.1 工作记忆容量对二语水平的影响
    3.2 调节变量效应检验
4. 讨论
    4.1 工作记忆容量对二语水平的影响
    4.2 工作记忆容量测量内容、测量语言和任务复杂度的调节效应
5．结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]对二语语法学习成效中年龄效应的元分析研究[J]. 赵海永,罗少茜.  外语教育研究前沿. 2018(01)
[2]任务复杂度对中国英语学习者语言产出影响的元分析研究[J]. 邢加新,罗少茜.  现代外语. 2016(04)
[3]不同形式修正性反馈在中国大学生英语写作中的作用比较——一项基于国内研究的元分析[J]. 邢加新,罗少茜.  中国外语教育. 2014(04)
[4]短时记忆、工作记忆及词汇知识对二语接收性言语技能的影响[J]. 张晓东.  外语界. 2014(05)
[5]记忆成分对二语听力理解的影响研究[J]. 张晓东,陈英和.  现代外语. 2014(03)
[6]工作记忆、语境限制强度和句子长度对二语词汇学习的影响[J]. 唐瑜婷,陈宝国.  心理科学. 2014(03)
[7]工作记忆与口译技能在同声传译中的作用与影响[J]. 张威.  外语教学与研究. 2012(05)
[8]元分析在二语研究中的应用[J]. 蔡金亭.  外语教学与研究. 2012(01)
[9]元认知策略培训对中国学生英语写作影响的元分析研究[J]. 刘文宇,高荣涛.  外语教学. 2011(02)
[10]工作记忆容量的限制对第二语言语法加工的影响[J]. 陈宝国,高怡文.  外语教学与研究. 2009(01)



本文编号：3172479