情绪调节与儿童青少年心理健康关系的元分析
发布时间:2021-05-24 09:12
目的:运用元分析方法考察儿童青少年情绪调节与心理健康的关系及影响因素。方法:经系统检索与筛选,共收集106个独立样本符合元分析标准(n=33209)。运用CMA 2.0软件进行效应分析与检验。结果:①儿童青少年认知重评与其心理健康积极指标显著正相关,与消极指标显著负相关;表达抑制与心理健康积极指标相关不显著,与消极指标显著正相关;②被试来源对表达抑制和消极指标关系的调节作用显著,欧美国家样本的相关程度显著高于中国样本;评价指标性质对认知重评和消极指标关系的调节作用显著,与焦虑相比,认知重评与抑郁的相关更强。结论:情绪调节与儿童青少年心理健康关系密切,被试来源、评价指标性质是重要的调节变量。
【文章来源】:中国临床心理学杂志. 2020,28(05)北大核心CSSCICSCD
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
1 方法
1.1 文献检索与筛选
1.2 文献特征编码
1.3 数据处理
2 结果
2.1 异质性检验
2.2 主效应检验
2.3 调节效应检验
2.4 发表偏倚检验
3 讨论
3.1 情绪调节与心理健康的主效应
3.2 情绪调节与心理健康关系的调节变量
【参考文献】:
期刊论文
[1]手机使用与焦虑、抑郁的关系:一项元分析[J]. 张斌,熊思成,徐依,陈芸,肖长根,莫彦芝. 中国临床心理学杂志. 2019(06)
[2]父母焦虑及其情绪调节对青少年焦虑影响的网络分析[J]. 石利娟,邝翩翩,罗学荣. 中国临床心理学杂志. 2019(06)
[3]自尊与社交焦虑的关系:基于中国学生群体的元分析[J]. 张亚利,李森,俞国良. 心理科学进展. 2019(06)
[4]追踪研究在组织行为学中的应用[J]. 胥彦,李超平. 心理科学进展. 2019(04)
[5]基于气质视角的情绪调节与儿童问题行为[J]. 刘方,刘文,于腾旭. 心理科学进展. 2019(04)
[6]儿童青少年心理弹性与心理健康关系的元分析[J]. 刘文,于增艳,林丹华. 心理与行为研究. 2019(01)
[7]社交网站认知负载与青少年抑郁的关系:一个有调节的中介模型[J]. 朱晓伟,牛更枫,于永伟,杨泽云. 中国临床心理学杂志. 2018(03)
[8]情绪调节策略对流动儿童主观幸福感的影响:自尊和心理弹性的序列中介作用[J]. 柴晓运,郭海英,林丹华,刘影,苏双. 心理科学. 2018(01)
[9]暴力媒体使用与儿童青少年共情关系的元分析[J]. 刘富丽,苏彦捷. 心理技术与应用. 2017(10)
[10]情绪表达抑制功能的文化差异[J]. 刘影,桑标,龚少英,丁雪辰,潘婷婷. 心理科学进展. 2016(10)
硕士论文
[1]大学生生活事件、领悟社会支持与抑郁焦虑的关系:心理弹性的中介作用[D]. 李萌.中国医科大学 2018
[2]初中生情绪调节方式与心理健康关系研究[D]. 岳银英.青海师范大学 2011
[3]中国人尚忍心态的心理学研究[D]. 陈萍.南京师范大学 2006
本文编号:3203953
【文章来源】:中国临床心理学杂志. 2020,28(05)北大核心CSSCICSCD
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
1 方法
1.1 文献检索与筛选
1.2 文献特征编码
1.3 数据处理
2 结果
2.1 异质性检验
2.2 主效应检验
2.3 调节效应检验
2.4 发表偏倚检验
3 讨论
3.1 情绪调节与心理健康的主效应
3.2 情绪调节与心理健康关系的调节变量
【参考文献】:
期刊论文
[1]手机使用与焦虑、抑郁的关系:一项元分析[J]. 张斌,熊思成,徐依,陈芸,肖长根,莫彦芝. 中国临床心理学杂志. 2019(06)
[2]父母焦虑及其情绪调节对青少年焦虑影响的网络分析[J]. 石利娟,邝翩翩,罗学荣. 中国临床心理学杂志. 2019(06)
[3]自尊与社交焦虑的关系:基于中国学生群体的元分析[J]. 张亚利,李森,俞国良. 心理科学进展. 2019(06)
[4]追踪研究在组织行为学中的应用[J]. 胥彦,李超平. 心理科学进展. 2019(04)
[5]基于气质视角的情绪调节与儿童问题行为[J]. 刘方,刘文,于腾旭. 心理科学进展. 2019(04)
[6]儿童青少年心理弹性与心理健康关系的元分析[J]. 刘文,于增艳,林丹华. 心理与行为研究. 2019(01)
[7]社交网站认知负载与青少年抑郁的关系:一个有调节的中介模型[J]. 朱晓伟,牛更枫,于永伟,杨泽云. 中国临床心理学杂志. 2018(03)
[8]情绪调节策略对流动儿童主观幸福感的影响:自尊和心理弹性的序列中介作用[J]. 柴晓运,郭海英,林丹华,刘影,苏双. 心理科学. 2018(01)
[9]暴力媒体使用与儿童青少年共情关系的元分析[J]. 刘富丽,苏彦捷. 心理技术与应用. 2017(10)
[10]情绪表达抑制功能的文化差异[J]. 刘影,桑标,龚少英,丁雪辰,潘婷婷. 心理科学进展. 2016(10)
硕士论文
[1]大学生生活事件、领悟社会支持与抑郁焦虑的关系:心理弹性的中介作用[D]. 李萌.中国医科大学 2018
[2]初中生情绪调节方式与心理健康关系研究[D]. 岳银英.青海师范大学 2011
[3]中国人尚忍心态的心理学研究[D]. 陈萍.南京师范大学 2006
本文编号:3203953
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/3203953.html