自我肯定与性别刻板印象威胁对女大学生认知加工与情绪影响的研究

发布时间：2021-05-25 20:36

　　本研究以大学生群体为对象，目的是了解女大学生在面对性别刻板印象中的歧视和偏见时的负面影响，使用自我肯定抵御性别刻板印象威胁的能力。自我肯定（Self-affirmat-ion）是指通过肯定自我中与威胁领域无关的部分，能够使自我受到威胁时，较少的感受到受攻击感。刻板印象威胁（Stereotype Threat）是指外界对于某些团体持有负面刻板印象，当个体存在于可能应验此负面刻板印象的情境中时，因担心别人会用所属团体的负面刻板印象来论断、评价自己，从而产生额外的威胁感或压力感（Steele，1995）。本研究采用纸笔测验，一共包含两个实验。实验一的主要目的在于启动性别刻板印象威胁外显线索——性别歧视，通过自我肯定考察对刻板印象威胁的抵御能力。选取沈阳师范大学120名女大学生作为被试，随机分配要有无性别歧视两个实验情境中，各有一半被试进行了自我肯定操作。被试需要在短时间内完成认知作业并填写情绪量表。实验一结果表明：（1）在没有性别歧视的环境下，自我肯定不能显著的提高认知作业的能力，不能够减少负面情绪，但是能够减少快乐情绪的降低。（2）在没有自我肯定操作时，性别歧视情境使被试完成认知作业能力降... 

【文章来源】：沈阳师范大学辽宁省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
abstract
引言
1 文献综述
    1.1 自我肯定的研究
        1.1.1 自我肯定的定义
        1.1.2 自我肯定的基本假设
        1.1.3 自我肯定的操作范式
        1.1.4 自我肯定对外界威胁信息的处理
        1.1.5 自我肯定的反作用
        1.1.6 自我肯定的文化差异
    1.2 刻板印象威胁的研究
        1.2.1 刻板印象的定义
        1.2.2 性别刻板印象的定义和特点
        1.2.3 刻板印象威胁的定义
        1.2.4 启动刻板印象威胁的研究范式
        1.2.5 刻板印象威胁的负面影响
    1.3 自我肯定对认知加工和情绪的影响
        1.3.1 自我肯定对认知加工的影响
        1.3.2 自我肯定对情绪的影响
        1.3.3 自我肯定降低刻板印象威胁
    1.4 问题提出和研究意义
        1.4.1 已有研究的不足
        1.4.2 问题提出
        1.4.3 理论意义
        1.4.4 现实意义
2 实验一：自我肯定对性别歧视下认知加工和情绪的影响
    2.1 实验目的
    2.2 实验假设
    2.3 研究方法
        2.3.1 被试
        2.3.2 实验设计
        2.3.3 实验材料
        2.3.4 实验程序
        2.3.5 实验结果与分析
3 实验二：自我肯定对性别偏见下认知加工和情绪的影响
    3.1 实验目的
    3.2 实验假设
    3.3 研究方法
        3.3.1 被试
        3.3.2 实验设计
        3.3.3 实验材料
        3.3.4 实验程序
        3.3.5 实验结果与分析
4 讨论
    4.1 自我肯定对认知加工和情绪的影响
    4.2 性别歧视情境对认知加工和情绪的影响
    4.3 性别歧视情境下，自我肯定操作时认知加工和情绪的影响
    4.4 性别偏见下，自我肯定对认知加工和情绪的影响
5 本研究的不足与展望
6 结论
7 参考文献
8 附录
致谢
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]自我肯定的潜在机制与影响因素[J]. 何垚,黄希庭.  西南大学学报(社会科学版). 2012(02)
[2]自我肯定对刻板印象威胁效应影响的实验研究[J]. 吴镝,郭成,冉红琼.  西南农业大学学报(社会科学版). 2012(01)
[3]刻板印象威胁:新议题与新争议[J]. 管健,柴民权.  心理科学进展. 2011(12)
[4]自我肯定研究述评[J]. 石伟,刘杰.  心理科学进展. 2009(06)
[5]刻板印象威胁效应研究回顾与展望[J]. 阮小林,张庆林,杜秀敏,崔茜.  心理科学进展. 2009(04)
[6]刻板印象激活的行为效应[J]. 贺雯,梁宁建.  心理科学. 2006(03)

硕士论文
[1]不同自我肯定方式降低个体防御反应的实验研究[D]. 何垚.西南大学 2012
[2]自我肯定降低自然应激情境下负性情绪体验的实验研究[D]. 王建宇.南京师范大学 2012
[3]社会排斥下自我肯定对社会性痛苦、攻击性的影响研究[D]. 程苏.西南大学 2011
[4]自我肯定与自我控制损耗的关系[D]. 李爽.北京体育大学 2010
[5]自我肯定降低防御反应的实验研究[D]. 刘杰.西南大学 2010
[6]数学领域中性别刻板印象威胁与成就目标定向的实验研究[D]. 廖礼惠.西南大学 2010
[7]大学生性别刻板印象的结构及加工模式的研究[D]. 何志芳.江西师范大学 2006



本文编号：3205969