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视觉认知训练延缓老年人轻度认知功能障碍的作用机制

发布时间:2021-07-03 07:40
  目的:对轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment,MCI)的干预可能是延缓痴呆症发生的关键。本研究旨在探究视觉认知训练延缓MCI老年人的注意和记忆功能衰退的效果,及其在执行功能、日常生活能力和情绪调节能力等方面的迁移效应;同时,探究训练效果在干预后三个月的持续性。最后,探究老年人年龄和受教育程度对视觉认知训练效果的影响。方法:本研究采用随机对照设计,选取杭州市上城区南星街道内居住的MCI老年人62名,随机分为干预组(n = 33)和对照组(n=29)。干预组接受总计16次(8~10周,1~2次/周,40~60分钟/次)的视觉认知训练,对照组为安慰剂控制(placebo-controlled)。采集被试干预前(T1)、干预后(T2)和三个月后(T3)三个时间点的数据。评估工具包括:蒙特利尔认知评估(Montreal Cognitive Assessment,MoCA;认知能力综合评估)、有效视野测试(Useful Field of View,UFOV;注意广度)、日常生活能力量表(Ability of Daily Living,ADL)、数字广度测验(工作记忆... 

【文章来源】:浙江大学浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:77 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

视觉认知训练延缓老年人轻度认知功能障碍的作用机制


图4.1干预前后两组被试各因变量均值变化分布??29??

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大学硕士学位论文?结果??先下降后保持平稳。由图4.7可见,干预组被试干预后ADL得分呈现下势,随访期呈现上升趋势,整体保持平稳;对照组被试则一直处于上升趋势,??此在三个月后两组结果出现差异。??.

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大学硕士学位论文?结果??先下降后保持平稳。由图4.7可见,干预组被试干预后ADL得分呈现下势,随访期呈现上升趋势,整体保持平稳;对照组被试则一直处于上升趋势,??此在三个月后两组结果出现差异。??.

【参考文献】:
期刊论文
[1]老年痴呆症的研究进展[J]. 沈来凤.  现代医药卫生. 2010(04)
[2]痴呆患者经济负担及相关因素研究[J]. 安翠霞,于欣.  中国心理卫生杂志. 2005(09)



本文编号:3262175

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