认知行为疗法本土化应用新进展

发布时间：2021-07-05 13:49

　　目前,心理治疗手段层出不穷,几乎都源自于几大基本流派,其中认知行为疗法发展迅速,广泛应用于心理咨询与治疗临床实践,发挥着重要作用。认知行为疗法在本土化发展过程中,呈现出短程化、信息化、经济性等特点,在不同程度上克服了传统认知行为疗法在大规模应用中的难题,但仍存在一定程度的局限性和不足。 

【文章来源】：黑河学院学报. 2020,11(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、认知行为疗法拓展的形式
    (一)理性情绪疗法
    (二)团体认知行为疗法
    (三)积极认知行为疗法
    (四)其他认知疗法
        1.简短认知疗法
        2.网络认知行为疗法
二、认知行为疗法所治疗的对象
    (一)抑郁症患者
    (二)失眠症
    (三)网络成瘾
    (四)特殊群体
三、认知行为疗法的本土化应用评述与展望
    (一)认知行为疗法存在的缺陷
    (二)认知行为疗法本土化展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]焦点解决短期治疗在失眠症中的应用[J]. 郝凤仪,蒋晓江.  中华诊断学电子杂志. 2019(03)
[2]简短认知行为疗法治疗抑郁障碍的研究综述[J]. 师彬彬,朱智佩,蒋江灵,李春波.  中国心理卫生杂志. 2017(09)
[3]运用理性情绪行为疗法矫正高职学生“手机成瘾症”的个案研究[J]. 陈海文.  江苏教育研究. 2017(Z6)
[4]认知行为疗法联合药物治疗老年睡眠障碍效果观察[J]. 赵丽丽.  疾病监测与控制. 2017(06)
[5]艾司西酞普兰联合认知行为治疗抑郁症患者的临床效果与安全性探讨[J]. 李丽,黄河亮.  中国医药指南. 2017(11)
[6]度洛西汀联合认知行为治疗改善产后抑郁症功能失调性认知损害的效果观察[J]. 熊松梅.  系统医学. 2017(02)
[7]简短认知行为治疗对失眠症的疗效研究[J]. 陈尼卡,徐斌,张勇,陈路明,王姗姗,欧阳葵,苏丹丹,蒋晓江.  中华行为医学与脑科学杂志. 2016 (06)
[8]理性情绪疗法在大学生恋爱心理教育中的应用[J]. 郑晓红.  时代教育. 2015(20)
[9]团体认知行为治疗对青少年焦虑症状的干预效果初探[J]. 闫煜蕾,王珊珊,唐淼,王建平,谢秋媛.  中国心理卫生杂志. 2015(01)
[10]生态系统理论视角下的初中生心理健康教育[J]. 田昊.  扬州大学学报(高教研究版). 2014(S1)

硕士论文
[1]认知行为疗法结合运动饮食干预对肥胖儿童的效果研究[D]. 李婷.上海体育学院 2016
[2]理性情绪教育对中职学生心理健康状况的干预研究[D]. 赵媛.内蒙古师范大学 2016
[3]认知行为疗法治疗原发性失眠症的疗效及依从性分析[D]. 刘欣欣.大连医科大学 2012



本文编号：3266187