睡眠时间参数对学前儿童问题行为的影响:消极情绪性的调节作用

发布时间：2021-07-25 00:27

　　本研究以338名学前儿童为被试,采用母亲报告法探究了学前儿童睡眠时间与问题行为之间的关系,以及儿童消极情绪性的调节作用。结果发现:（1）睡眠总时长对儿童内化和外化问题行为的主效应显著,而睡眠总时长与消极情绪性对儿童内化和外化问题行为的交互作用不显著;（2）夜间睡眠比对儿童内化问题行为的主效应显著,对儿童外化问题行为的主效应不显著;夜间睡眠比与消极情绪性对儿童内化问题行为的交互作用显著,即对高消极情绪性的儿童,夜间睡眠比能够显著负向预测其内化问题行为,而对低消极情绪性的儿童,夜间睡眠比对其内化问题行为的预测并不显著;夜间睡眠比与消极情绪性对儿童外化问题行为的交互作用不显著。 

【文章来源】：心理发展与教育. 2019,35(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
1 问题提出
2 方法
    2.1 研究对象
    2.2 测量工具
        2.2.1 家庭基本信息表
        2.2.2 儿童睡眠习惯问卷
        2.2.3 儿童行为问卷
        2.2.4 儿童长处与困难问卷
    2.3 程序
    2.4 数据分析
3 结果
    3.1 共同方法偏差检验
    3.2 初步分析
    3.3 睡眠时间和消极情绪性对问题行为的共同作用
4 讨论
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]不同睡眠时间参数对学前儿童执行功能的差异化影响[J]. 邢淑芬,李倩倩,高鑫,马园园,傅锐.  心理学报. 2018(11)
[2]学前儿童执行功能与同伴关系:外化问题行为的中介作用[J]. 刘新蕊,邢晓沛,张轶男.  中国临床心理学杂志. 2018(03)
[3]父母心理控制和儿童消极情绪性对学前儿童问题行为的共同作用:“素质-压力”还是“差别易感性”[J]. 高鑫,丁碧蕾,冯姝慧,邢淑芬.  心理发展与教育. 2018(01)
[4]学龄前儿童睡眠状况与情绪和行为问题的关联性研究[J]. 陈云晓,Erigene Rutayisire,伍晓艳,黄锟,于伟平,陈尚徽,叶和义,张安慧,陶芳标.  中华流行病学杂志. 2017 (09)
[5]学前儿童执行功能与行为问题的关系[J]. 邢晓沛,邵淑慧,孙晓丽,王争艳.  中国临床心理学杂志. 2016(05)
[6]大学生的睡眠质量与抑郁、焦虑的关系[J]. 王道阳,戴丽华,殷欣.  中国心理卫生杂志. 2016(03)
[7]中学生睡眠问题与自杀行为的相关性研究[J]. 陈静,万宇辉,孙莹,陶芳标.  中华流行病学杂志. 2014 (02)
[8]父亲情绪表达与儿童社会适应:气质的调节作用[J]. 梁宗保,孙铃,张光珍,陈会昌,张萍.  心理发展与教育. 2011(04)
[9]婴儿早期睡眠及昼夜节律的发展[J]. 黄小娜,王惠珊,刘玺诚.  中国儿童保健杂志. 2009(03)
[10]儿童睡眠习惯问卷中文版制定及测量性能考核[J]. 李生慧,金星明,沈晓明,吴胜虎,江帆,颜崇淮,余晓丹,仇玉兰.  中华儿科杂志. 2007(03)



本文编号：3301734