自我同情调节急性心理性应激对同情反应的影响

发布时间：2021-07-31 03:36

　　应激与亲社会行为之间的关系近些年受到了研究者关注。研究者提出应激-亲社会行为的“照料和结盟”模式,即应激后个体通过积极的社会互动寻求社会支持以缓解自身的焦虑和痛苦。目前,研究者围绕着应激后个体的“照料和结盟”反应假设进行了诸多验证,但是由于各研究中用于测量亲社会行为的研究范式存在差异,导致研究结果并不一致。同情作为一种亲社会情感是个体亲社会行为的主要动机来源。探讨应激和同情之间的关系有助于进一步揭示应激与亲社会行为间的内在联系。另外,应激对社会行为的影响也可能因不同个体的应对能力而存在差异。自我同情作为个体情绪调节的一种有效策略,可以在面对应激时起“缓冲器”的作用;这一策略如何调节应激与同情反应间的关系仍有待进一步研究。针对上述研究问题,研究设计了两个实验研究:研究一采用修改后的特里尔社会应激任务,考察了急性心理性应激对个体同情反应的影响以及特质自我同情在二者关系间的调节作用;研究二通过写作任务诱发个体的自我同情,考察自我同情诱发在急性心理性应激与个体同情反应间的调节作用。研究一结果表明:（1）相较于对照组,应激组被试表现出更多的同情反应（边缘显著）;（2）特质自我同情在心理性应激后的... 

【文章来源】：浙江理工大学浙江省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２－１研宄框架??基于上述研究问题，本研究的主要研究假设如下：??

程图如下：??｜?｜基线期采?｜正负性情绪?：??自我问?，集生理数据——？主观应激报?！??：?丨苷?丨（５ｍｍ）?｜告测）?！??ｉ?｜演讲期．采｜准备期．采?▼?；??ｉ?集生理数据？集生理数据一￣￣｜?；??？?｜观看同情视频．?｜正负性情绪?￣￣￣丨…、５麵）＿?！??；?采集生理数据？－?主观应激报，????，?（５ｍｉｎ）?｜告测）?控制期．采集生?！??ｉ?理数据（５ｍｉｎ）??；?采集ＥＣＧ信号和ＲＳＰ信号?｜??图３－１实验流程图??被试到达实验室后，先放松５分钟，然后介绍实验内容并与被试签订知情协议书，请??被试填写自我同情问卷，接下来告诉被试要进行的是一项情绪实验，期间会通过仪器采集??心电和呼吸数据，这个过程不会对身体有任何影响，无须担心。具体实验流程如下：??①基线期（３００ｓ）：通过ＰＰＴ呈现指导语，指导语为：“您好！欢迎参加本次实验。现??在请您保持身体放松，舒适的坐在椅子上，眼睛平视屏幕上的图片，安静的休息几分钟”。??指导语呈现后，显示屏播放１０张中性风景图片５分钟，结束后请被试进行应激主观报告??并完成正负性情绪量表。??②应激期（ｌＯｍｉｎ）：准备期（５ｍｉｎ）的指导语为：“现在请您准备一段工作面试演讲，??演讲时间为５分钟，工作内容和演讲内容都由您自行决定，演讲过程中会对您进行音频和??视频的录像，以供之后对您的表现进行详细分析，并且现场有两名专家对您的表现进行打??分”。准备期开始前为被试提供纸笔，以便被试做简单记录。演讲期（３００ｓ）开始后要求被??试脱稿，面试官全程保持中性态度。演讲结束后请被试进行应激主观报告并完成正负性

?１．９３?０．６２?９．００＊＊＊??正性情绪－前?２７．６２?５．６０?２７．７０?６．０６?－０．０６??正性情绪－后?２７．８２?６．８９?２２．９６?７．２６?３．０４＊＊??负性情绪－前?１７．９７?７．４１?１７．５９?６．００?０．３０??负性情绪－后?２７．１４?６￡３?１７．７４?６２４?６＿３８?…??注：＞＜０．０５，?＞＜０．０１，…；７?＜０．００１??ＲＳＡ：呼吸性窦性心律不齐??统计结果显示（见图３－２），应激组（Ｍ＝４．１８，切＝０．３８）和对照组（Ｍ＝４．１７，切＝０．４５）??被试的基线ＲＳＡ并无显著差异（ｒ?＝?０．０８，?；７?＝?０．９４），说明两组被试演讲任务前的生理状态??不存在显著差异。但应激组（Ｍ＝－０．０８，见）＝０．２９）的应激ＲＳＡ反应性显著高于对照组（Ｍ??＝?０．０６，切＝０．２７）的ＲＳＡ反应性Ｇ?＝?－２．３１，?ｐ?＝?０．０２）；该结果表明，与对照组相比，应??激组被试在演讲任务下出现了显著的ＲＳＡ撤出，说明从ＲＳＡ反应性的角度演讲任务有效??地诱发了被试的心理性应激反应。??Ｔ??４Ｊ?！??Ｔ?Ｉ??Ｔ?—?－?＿?丨??一?一一一?！??１??Ｌ??４??５．９??Ｊ左竣贝．ｊ?Ｖ％??图３－２应激组和对照组在实验各阶段的ＲＳＡ变化趋势??１７??


本文编号：3312688