刍议本土高校心理咨询实践中的叙事治疗

发布时间：2021-08-04 10:55

　　叙事治疗作为最具后现代特色的心理疗法,其本土化应用一直是咨询师和相关领域学者们的关注焦点。叙事治疗关注心理问题的内化与权力运作的关系,与来访者一起探讨心理问题背后的主流论述,这种解构性的思想与传统的心理咨询流派有很大的不同。叙事治疗的"短平快"和对来访者的认知能力要求是其适用于国内高校心理咨询的重要依据。叙事治疗为本土高校心理咨询提供了新视角和新思路,即:叙事治疗关注事件的意义,而非问题本身,叙事治疗为国内将"社会文化"纳入心理咨询的考量框架提供操作路径的参考,其"语言建构故事"的理念值得借鉴和思考。 

【文章来源】：西部学刊. 2020,(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、叙事治疗视阈下的心理问题
二、叙事治疗与本土高校心理咨询实践
    （一）本土大学生对心理咨询的期待与叙事治疗的“短平快”
    （二）大学生的认知能力与叙事治疗的解构思想
    （三）文化多样性与叙事治疗的“地方性知识”
三、叙事治疗对本土高校心理咨询实践的启示
    （一）一种世界观，一种生命意义
    （二）多元文化，多元价值
    （三）“不是人说话，而是话说人”


【参考文献】：
期刊论文
[1]重新讲述生命故事:叙事治疗、另类记忆与传播赋权[J]. 袁梦倩.  南京社会科学. 2019(06)
[2]社会工作叙事治疗模式介入失独家庭重建的哲学渊源、方法和个案实践[J]. 黄耀明.  社会工作与管理. 2015(02)
[3]国内叙事心理治疗研究小议[J]. 包涵,郑田伟.  知识经济. 2012(24)
[4]诠释的现象学实践:叙事心理学及叙事治疗[J]. 尤娜.  青岛大学师范学院学报. 2011(03)
[5]叙事治疗述评[J]. 赵君,李焰.  中国健康心理学杂志. 2009(12)

硕士论文
[1]叙事取向团体辅导对改善大学生宿舍人际关系的研究[D]. 倪磊.云南师范大学 2013



本文编号：3321568