抑制能力差异与提取诱发遗忘
发布时间：2021-08-05 20:32
提取诱发遗忘（retrieval-induced forgetting,简称RIF）是指在回忆部分记忆材料的时候,往往会导致其他相关未提取的记忆材料在随后的记忆测试中成绩降低的现象（Anderson,Bjork,&Bjork,1994）。本研究目的:通过Stroop实验将被试区分为高、低抑制能力的个体,研究提取诱发遗忘与抑制能力的关系,以及提取诱发遗忘的影响因素。本研究由三个实验组成:实验一通过控制材料是否相关及关系类型,考察不同抑制能力者提取诱发遗忘、跨类别抑制及二级抑制产生情况,借以考察提取诱发遗忘的线索独立性;实验二通过控制基线类别与提取类别间的关系,考察类别间的干扰程度及抑制能力对提取诱发遗忘的影响;实验三通过控制提取类别内项目与线索之间的联系强度,考察项目强度及抑制能力对青年和老年人提取诱发遗忘的影响。结果发现:（1）高、低抑制水平组都出现提取诱发遗忘、跨类别抑制及二级抑制现象,支持了抑制理论对提取诱发遗忘线索独立性的解释;（2）类别间干扰项目数量及被试抑制能力都会对提取诱发遗忘量产生影响,说明了输出干扰及抑制能力都会影响提取诱发遗忘量;（3）项目竞争强度对青年及老年...
【文章来源】：天津师范大学天津市
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１．提取诱发遗忘的线索独立效应??
天津师范大学硕士学位论文??提取练习线索?最终回忆线索??，—？－、＼?，－???ＲＥＤ?ＦＯＯＤ??，．＇、??ｂｌｏｏｄ?ｃｐｆｃ＾??Ｒｐ＋?Ｒｐ－??图１．提取诱发遗忘的线索独立效应??跨类别抑制：是指对目标项目的提取不仅会削弱与目标项目共用一个线索的??Ｒｐ－项目，同时会削弱与提取类别相关但为非提取练习线索下学习和测验的其他??记忆项目。如图２所示，提取练习一个项目（如，Ｒｅｄ－ｂｌｏｏｄ），不仅使Ｒｐ－项目??（如，Ｒｅｄ－ｔｏｍａｔｏ）的回忆成绩下降，而且使得Ｎｒｐ中相关的项目（如，??Ｆｏｏｄ－ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ）回忆成绩受损，虽然ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ在学习和测验中使用了?Ｆｏｏｄ??作为类别线索，但由于其也属于Ｒｅｄ类别，故也会受到消极影响，产生跨类别??抑制。??（?ＲＥＤ?Ｊ?（?ＦＯＯＤ?Ｊ??（?ｂｌｏｏｄ?）?（?ｔｏｍａｔｏ?）?ｆ?ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ?Ｊ?（?ｃｒａｃｋｅｒ?）??Ｒｐ＋?Ｒｐ－?Ｎｒｐ相关?Ｎｒｐ无关??图２．提取诱发遗忘中的跨类别抑制现象??二级抑制（ｓｅｃｏｎｄ－ｏｒｄｅｒ?ｉｎｈｉｂｉｔｉｏｎ，ＡｎｄｅｒｓｏｎＪＰＰＳ）：是指在提取诱发遗忘中，??不仅与提取类别相关的Ｎｉｐ相关项目被削弱，与提取类别无关但与Ｒｐ－项目相关??的Ｎｒｐ项目也被削弱。图３中以Ｃｏｔｔｏｎ为线索提取ｃｕｒｔａｉｎｓ时，除了类别内Ｒｐ－??项目ｐｙｊａｍａｓ回忆成绩降低外，Ｎｒｐ类别中与提取线索Ｃｏｔｔｏｎ无语义联系但与??３??
抑制能力差异与提取诱发遗忘??Ｒｐ－项目ｐｙｊａｍａｓ相关的ｂｏｏｔｓ也会受到消极影响，即出现二级抑制。??（?ＣＯＴＴＯＮ?）?（?ＣＬＯＴＨＩＮＧ?）?（?ＬＥＡＴＨＥＲ?Ｊ??＾＾ｒｉｅｆｃａｓ＾＾??Ｒｐ＋?Ｒｐ－?Ｎｒｐ相关?Ｎｒｐ无关??图３．提取诱发遗忘中的二级抑制现象??关于提取诱发遗忘的线索独立性、跨类别抑制及二级抑制现象除了?Ａｎｄｅｒｓｏｎ??等人１９９５年的研宄外，还有大量研宄也得出相同的结论。Ｖｅｌｉｎｇ等人（２００４）??实验中最终测试形式使用不提供类别线索的再认测试，发现在再认测试中出现??ＲＩＦ，证明ＲＩＦ为线索独立的。Ｈｕｌｂｅｒｔ等人（２０１２）使用Ａｎｄｅｒｓｏｎ等人（１９９５）??的实验材料，验证了?ＲＩＦ的跨类别抑制现象。Ｓａｕｎｄｅｒｓ与Ｍａｃｌｅｏｄ?（２００６）在使??用句子作为学习材料同样发现了跨类别抑制及二级抑制现象，将ＲＩＦ的线索独立??性推及到更广的实验材料。同时也有人怀疑在最终测试时提供的新线索是否真的??为“独立”的线索，他们认为虽然呈现的是新的线索但被试在提取的时候可能还??是使用的原来的线索帮助提取，基于这种解释，Ｃａｍｐ等人（２００７）用特定项目??（ＩｔｅｎｖＳｐｅｃｉｆｉｃ）考察ＲＪＦ的线索独立性，实验中不是呈现类别名称让被试进行??回忆，而是给被试提供类别名称一一首字母的形式，他们认为特定项目线索仅指??定特定项目，最终回忆时被试不会在使用旧线索进行提示。比如学习阶段给被试??呈王见?Ａｎｉｍａｌ－ｒａｔ，?Ａｎｉｍａｌ－ｈｏｒｓｅ，?ｔ后＃部又寸亍会东习，比如?ＡｎｉｍａＭｉ＿，??最后使用特定项目进行测试，如ｐｏｉｓｏｎ－ｒ＿，结果
【参考文献】：
期刊论文
[1]项目竞争强度对老年人提取诱发遗忘的影响[J]. 白学军,刘旭. 中国老年学杂志. 2013(11)
[2]情绪对提取诱发遗忘的影响[J]. 刘希平,张佳佳. 心理科学. 2012(06)
[3]提取诱发遗忘的执行控制机制[J]. 尚庆萍,朱玄,郭秀艳,范兆兰. 宁波大学学报(理工版). 2012(03)
[4]提取诱发遗忘的研究现状与展望[J]. 慕德芳,宋耀武,陈英和. 心理科学进展. 2008(06)
本文编号：3324415
【文章来源】：天津师范大学天津市
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１．提取诱发遗忘的线索独立效应??
天津师范大学硕士学位论文??提取练习线索?最终回忆线索??，—？－、＼?，－???ＲＥＤ?ＦＯＯＤ??，．＇、??ｂｌｏｏｄ?ｃｐｆｃ＾??Ｒｐ＋?Ｒｐ－??图１．提取诱发遗忘的线索独立效应??跨类别抑制：是指对目标项目的提取不仅会削弱与目标项目共用一个线索的??Ｒｐ－项目，同时会削弱与提取类别相关但为非提取练习线索下学习和测验的其他??记忆项目。如图２所示，提取练习一个项目（如，Ｒｅｄ－ｂｌｏｏｄ），不仅使Ｒｐ－项目??（如，Ｒｅｄ－ｔｏｍａｔｏ）的回忆成绩下降，而且使得Ｎｒｐ中相关的项目（如，??Ｆｏｏｄ－ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ）回忆成绩受损，虽然ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ在学习和测验中使用了?Ｆｏｏｄ??作为类别线索，但由于其也属于Ｒｅｄ类别，故也会受到消极影响，产生跨类别??抑制。??（?ＲＥＤ?Ｊ?（?ＦＯＯＤ?Ｊ??（?ｂｌｏｏｄ?）?（?ｔｏｍａｔｏ?）?ｆ?ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ?Ｊ?（?ｃｒａｃｋｅｒ?）??Ｒｐ＋?Ｒｐ－?Ｎｒｐ相关?Ｎｒｐ无关??图２．提取诱发遗忘中的跨类别抑制现象??二级抑制（ｓｅｃｏｎｄ－ｏｒｄｅｒ?ｉｎｈｉｂｉｔｉｏｎ，ＡｎｄｅｒｓｏｎＪＰＰＳ）：是指在提取诱发遗忘中，??不仅与提取类别相关的Ｎｉｐ相关项目被削弱，与提取类别无关但与Ｒｐ－项目相关??的Ｎｒｐ项目也被削弱。图３中以Ｃｏｔｔｏｎ为线索提取ｃｕｒｔａｉｎｓ时，除了类别内Ｒｐ－??项目ｐｙｊａｍａｓ回忆成绩降低外，Ｎｒｐ类别中与提取线索Ｃｏｔｔｏｎ无语义联系但与??３??
抑制能力差异与提取诱发遗忘??Ｒｐ－项目ｐｙｊａｍａｓ相关的ｂｏｏｔｓ也会受到消极影响，即出现二级抑制。??（?ＣＯＴＴＯＮ?）?（?ＣＬＯＴＨＩＮＧ?）?（?ＬＥＡＴＨＥＲ?Ｊ??＾＾ｒｉｅｆｃａｓ＾＾??Ｒｐ＋?Ｒｐ－?Ｎｒｐ相关?Ｎｒｐ无关??图３．提取诱发遗忘中的二级抑制现象??关于提取诱发遗忘的线索独立性、跨类别抑制及二级抑制现象除了?Ａｎｄｅｒｓｏｎ??等人１９９５年的研宄外，还有大量研宄也得出相同的结论。Ｖｅｌｉｎｇ等人（２００４）??实验中最终测试形式使用不提供类别线索的再认测试，发现在再认测试中出现??ＲＩＦ，证明ＲＩＦ为线索独立的。Ｈｕｌｂｅｒｔ等人（２０１２）使用Ａｎｄｅｒｓｏｎ等人（１９９５）??的实验材料，验证了?ＲＩＦ的跨类别抑制现象。Ｓａｕｎｄｅｒｓ与Ｍａｃｌｅｏｄ?（２００６）在使??用句子作为学习材料同样发现了跨类别抑制及二级抑制现象，将ＲＩＦ的线索独立??性推及到更广的实验材料。同时也有人怀疑在最终测试时提供的新线索是否真的??为“独立”的线索，他们认为虽然呈现的是新的线索但被试在提取的时候可能还??是使用的原来的线索帮助提取，基于这种解释，Ｃａｍｐ等人（２００７）用特定项目??（ＩｔｅｎｖＳｐｅｃｉｆｉｃ）考察ＲＪＦ的线索独立性，实验中不是呈现类别名称让被试进行??回忆，而是给被试提供类别名称一一首字母的形式，他们认为特定项目线索仅指??定特定项目，最终回忆时被试不会在使用旧线索进行提示。比如学习阶段给被试??呈王见?Ａｎｉｍａｌ－ｒａｔ，?Ａｎｉｍａｌ－ｈｏｒｓｅ，?ｔ后＃部又寸亍会东习，比如?ＡｎｉｍａＭｉ＿，??最后使用特定项目进行测试，如ｐｏｉｓｏｎ－ｒ＿，结果
【参考文献】：
期刊论文
[1]项目竞争强度对老年人提取诱发遗忘的影响[J]. 白学军,刘旭. 中国老年学杂志. 2013(11)
[2]情绪对提取诱发遗忘的影响[J]. 刘希平,张佳佳. 心理科学. 2012(06)
[3]提取诱发遗忘的执行控制机制[J]. 尚庆萍,朱玄,郭秀艳,范兆兰. 宁波大学学报(理工版). 2012(03)
[4]提取诱发遗忘的研究现状与展望[J]. 慕德芳,宋耀武,陈英和. 心理科学进展. 2008(06)
本文编号：3324415
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/3324415.html
