全国高考英语试题的城乡项目功能差异分析

发布时间：2021-08-05 18:02

　　本研究主要目的是针对高考英语成绩存在的城乡差异,检验这种差异是否来源于试题在城乡上的项目功能差异。如果两个能力本来相同的考生群体在某一试题得分上表现出不同程度的差异,该试题就存在项目功能差异。研究采用试题标准化分数差法,利用STDIF软件逐一分析了2016年三套全国高考英语卷的客观题是否存在城乡上的项目功能差异,在确定客观题没有项目功能差异后,以客观题成绩为匹配变量,采用条件得分图法对书面表达题是否存在城乡上的项目功能差异进行了分析。研究结果显示,高考英语全国I、II、III卷均未发现城乡上的项目功能差异试题,即可以认为高考英语全国卷对城乡不同户籍考生都非常公平、公正,城乡考生在英语成绩上的差异并非题目的公平性所致。 

【文章来源】：心理学探新. 2019,39(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 引言
2 对象与方法
    2.1 被试与数据
    2.2 研究材料
    2.3 数据分析过程及方法
3 结果
    3.1 城乡考生考试成绩差异分析
    3.2 高考英语考试的内部一致性与单维性分析等
    3.3 客观题的城乡DIF分析
    3.4 书面表达题的城乡DIF分析
4 讨论与结论



本文编号：3324209