大学生适应性与成人依恋的关系:应对方式的中介作用

发布时间：2021-08-05 22:25

　　采用大学生适应性问卷、亲密关系体验问卷、简易应对方式问卷对380名大学生进行施测,探讨大学生适应性与成人依恋的关系以及应对方式的中介作用。结果显示:适应性水平能够显著预测成人依恋;应对方式在成人依恋和大学生适应性间起着完全中介作用。结论:重视大学生适应性对成人依恋的影响,并充分考虑应对方式在成人依恋和适应性关系机制中的中介作用。 

【文章来源】：贵州师范大学学报(自然科学版). 2019,37(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 研究对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 施测
        1.2.2 研究工具
    1.3 数据处理
2 结果与分析
    2.1 共同方法偏差检验
    2.2 描述性统计分析
    2.3 依恋分格、应对方式和适应性的相关分析
    2.4 应对方式的中介作用检验
3 讨论
    3.1 大学生适应性、依恋风格与应对方式的基本特点
    3.2 大学生适应性、依恋风格与应对方式的相关分析
    3.3 大学生适应性对依恋风格的影响


【参考文献】：
期刊论文
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[2]初中生心理素质与应对方式的关系[J]. 罗世兰,张大均,潘彦谷.  教育科学论坛. 2016(02)
[3]建构主义视域下学习困难高职生脱困方案初论[J]. 陈爱民.  教育与职业. 2016(01)
[4]大学新生学校适应与成人依恋的关系[J]. 谢安娜,杨蕴萍.  中国临床心理学杂志. 2015(02)
[5]初中生依恋与主观幸福感:自尊的中介作用[J]. 邓林园,马博辉,武永新.  心理发展与教育. 2015(02)
[6]812岁儿童心理素质与抑郁的关系:应对方式的中介作用[J]. 苏志强,张大均.  中国特殊教育. 2015(02)
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[10]高职院校新生适应性问题分析及对策研究——基于深圳职业技术学院的调查[J]. 刘鸫根.  职业技术教育. 2012(35)



本文编号：3324568