寄宿儿童心理健康水平调查及对策研究——以黑龙江部分县区为例

发布时间：2021-08-05 22:17

　　本文采用华东师范大学周步成教授等人编制的中小学心理健康诊断测试（M H T）,以黑龙江省的部分县区为例,选取9所小学分别选取四,五,六,三个年级段各一个班的学生,其中住宿儿童518人,非住宿儿童536人对他1们的心理状况进行多方面测试,认为黑龙江省部分县区小学高年级住宿儿童的心理健康水平属于正常范围之内,为学校教育和家庭教育开展辅导提供了方向。 

【文章来源】：理论观察. 2019,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、研究对象与方法
    (一) 研究对象
    (二) 研究方法
    (三) 统计分析
三、结果
    (一) 寄宿学生与非寄宿学生心理健康状况的总体差异
    (二) 寄宿学生与非寄宿学生心理健康状况各因子的差异
四、讨论及建议
    (一) 寄宿儿童心理健康水平及与非寄宿儿童的差异
    (二) 寄宿儿童心理健康状况不良的原因分析
    (三) 改善寄宿儿童心理健康水平的建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]贫困地区低龄寄宿制儿童心理焦虑研究[J]. 杜红蓉,陈怀芬.  教育现代化. 2017(39)
[2]农村寄宿制小学儿童心理发展状况调研报告[J]. 武海英,孟悌清,贾东立,任中,武海燕,赵志丹,崔鑫,薛玲,王浩.  河北北方学院学报(社会科学版). 2011(04)

硕士论文
[1]农村留守儿童心理健康状况的调查研究[D]. 胡艳.南昌大学 2008



本文编号：3324558