攻击的积极结果预期的脑关联及其与主动性攻击的关系
发布时间：2021-08-12 09:35
主动性攻击（Proactive aggression）是指为了达到某个目标（物质奖赏的获得或者拥有社会群体中的支配地位）,经过深思熟虑和道德许可后由个体主动进行的攻击。主动性攻击行为在日常生活中并不少见,例如抢银行的行为等。这种攻击行为可能会造成很多的危害,小到影响个体的安全健康和生活幸福感,大到影响国家社会的长治久安。因此,对主动性攻击的研究一直是心理学研究者关注的焦点。主动性攻击的产生往往是由对回报的预期所驱动的,本质上是攻击性的或有预谋的,主要的认知机制是攻击结果预期（Aggression outcome expectancy）,尤其是攻击的积极结果预期（Positive outcome expectancy for aggression）,指的是预期攻击行为会带来积极的结果,比如奖赏预期（Reward anticipation）。根据社会信息加工理论（Social information processing theory;SIP）和期望-价值理论（Expectancy-value theory）,个体对结果的预期会对后续的行为产生很大的影响,如果预期攻击行为会带来更多的积极结...
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
攻击的积极结果预期与左侧楔前叶的灰质体积呈正相关及其相关的散点图
图 2 攻击的积极结果预期可以在左侧楔前叶的灰质体积和主动性攻击之间起到中介作用2.4 讨论行为结果显示攻击的积极结果预期和主动性攻击的关系在成年早期也成立，支持了研究假设，和以往儿童和青少年的实证研究的结果也是一致的，个体认为攻击可以增加获得想要结果的可能性（攻击的积极结果预期）越大，就越可能会做出主动性攻击（e.g., Arsenio, Adams, & Gold, 2009; Goldstein & Tisak, 2004;Hubbard, Dodge, Cillessen, Coie, & Schwartz, 2001; Pornari & Wood, 2010)。此外，本研究的结果是控制了性别也成立，不存在性别差异。而有一项国内的研究发现，主动性攻击和积极结果预期联系更加紧密：男生才存在，女生不存在(Xu & Zhang,2008)。所以攻击的积极结果预期和主动性攻击的关系是否存在性别差异，还需要进一步的研究探讨。本研究的结果支持了社会信息加工理论（Social InformationProcessing Model, SIP）（Dodge & Coie, 1987; Dodge & Crick, 1990），攻击的积极结果预期会导致主动性攻击，并被认为是主动性攻击的主要影响因素之一（Perry,Williard, & Perry, 1990; Smithmyer, Hubbard, & Simons, 2000）。这一观点获得了大
的大小和获得可能性的线索提示。A 角色参加本次实验的劳务费将由两个部分组成：第一个部分是“固定劳务费”：15 元，即只要您参加了本次实验，就可以获得15 元的劳务费；第二个部分是“实验劳务费”：即实验结束后，将由实验参与者随机抽出一轮实验，在该轮实验中实验参与者的所得金额就是实验参与者的实验劳务费。在整个实验结束之后，由角色 A 选择一轮实验，根据该轮实验中的电击情况给角色 B 进行电击即可。每一轮实验中，首先呈现注视点，在注视点之后会呈现一个圆圈作为奖赏线索（圆圈中横线的位置代表了奖赏获得可能性的大小，竖线的位置代表了奖赏效价的大小），横线越往上边代表本次电击可以获得奖赏的可能性越高，竖线越往右边代表本次电击获得奖赏的效价越高，随后再次呈现注视点（起延迟作用）。接着呈现电击选择界面，“ ”代表电击，“//”代表不电击，为了不使他们形成习惯按键，左右顺序在每一轮中随机颠倒，想选择的选项在左边就按键 1，想选择的选项在右边就按键 3，最后反馈该轮回合的金额获得情况。一个回合的流程图如下所示。
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于预期理论的风险决策的神经机制[J]. 罗寒冰,徐富明,李彬,张慧,李燕. 心理科学. 2015(02)
[2]结果预期对青少年攻击性行为的影响:中介效应与调节效应[J]. 纪伟标,王玲,莫宏媛,刘菁菁,程云玮. 心理发展与教育. 2013(01)
本文编号：3338070
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
攻击的积极结果预期与左侧楔前叶的灰质体积呈正相关及其相关的散点图
图 2 攻击的积极结果预期可以在左侧楔前叶的灰质体积和主动性攻击之间起到中介作用2.4 讨论行为结果显示攻击的积极结果预期和主动性攻击的关系在成年早期也成立，支持了研究假设，和以往儿童和青少年的实证研究的结果也是一致的，个体认为攻击可以增加获得想要结果的可能性（攻击的积极结果预期）越大，就越可能会做出主动性攻击（e.g., Arsenio, Adams, & Gold, 2009; Goldstein & Tisak, 2004;Hubbard, Dodge, Cillessen, Coie, & Schwartz, 2001; Pornari & Wood, 2010)。此外，本研究的结果是控制了性别也成立，不存在性别差异。而有一项国内的研究发现，主动性攻击和积极结果预期联系更加紧密：男生才存在，女生不存在(Xu & Zhang,2008)。所以攻击的积极结果预期和主动性攻击的关系是否存在性别差异，还需要进一步的研究探讨。本研究的结果支持了社会信息加工理论（Social InformationProcessing Model, SIP）（Dodge & Coie, 1987; Dodge & Crick, 1990），攻击的积极结果预期会导致主动性攻击，并被认为是主动性攻击的主要影响因素之一（Perry,Williard, & Perry, 1990; Smithmyer, Hubbard, & Simons, 2000）。这一观点获得了大
的大小和获得可能性的线索提示。A 角色参加本次实验的劳务费将由两个部分组成：第一个部分是“固定劳务费”：15 元，即只要您参加了本次实验，就可以获得15 元的劳务费；第二个部分是“实验劳务费”：即实验结束后，将由实验参与者随机抽出一轮实验，在该轮实验中实验参与者的所得金额就是实验参与者的实验劳务费。在整个实验结束之后，由角色 A 选择一轮实验，根据该轮实验中的电击情况给角色 B 进行电击即可。每一轮实验中，首先呈现注视点，在注视点之后会呈现一个圆圈作为奖赏线索（圆圈中横线的位置代表了奖赏获得可能性的大小，竖线的位置代表了奖赏效价的大小），横线越往上边代表本次电击可以获得奖赏的可能性越高，竖线越往右边代表本次电击获得奖赏的效价越高，随后再次呈现注视点（起延迟作用）。接着呈现电击选择界面，“ ”代表电击，“//”代表不电击，为了不使他们形成习惯按键，左右顺序在每一轮中随机颠倒，想选择的选项在左边就按键 1，想选择的选项在右边就按键 3，最后反馈该轮回合的金额获得情况。一个回合的流程图如下所示。
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于预期理论的风险决策的神经机制[J]. 罗寒冰,徐富明,李彬,张慧,李燕. 心理科学. 2015(02)
[2]结果预期对青少年攻击性行为的影响:中介效应与调节效应[J]. 纪伟标,王玲,莫宏媛,刘菁菁,程云玮. 心理发展与教育. 2013(01)
本文编号：3338070
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/3338070.html
