成人情绪管理对幼儿情绪管理能力发展的影响

发布时间：2021-08-12 15:18

　　情绪管理能力是幼儿社会性发展的重要组成部分,是幼儿与他人融洽相处并最终适应社会生活的基础。教师及家长自身的情绪管理对幼儿的情绪管理能力发展有重要的影响,为培养幼儿良好的情绪管理能力,成人应思考并理解幼儿出现负面情绪的原因,积极调控自身情绪,为幼儿做好榜样和示范,并掌握有效的幼儿情绪管理能力培养方法。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 成人情绪管理对幼儿情绪管理能力的影响
    1.1 成人情绪管理影响幼儿情绪管理能力的机制
    1.2 家长情绪管理对幼儿情绪管理能力的影响
    1.3 教师情绪管理对幼儿情绪管理能力的影响
2 对教育者的建议:幼儿情绪管理能力培养的注意事项
    2.1 准确识别幼儿情绪,思考幼儿负面情绪的原因
    2.2 积极调控自身情绪,为幼儿树立榜样
    2.3 掌握培养幼儿良好情绪管理能力的方法
        2.3.1 帮助幼儿提升情绪理解能力
        2.3.2 引导幼儿恰当表达情绪
        2.3.3 教会幼儿情绪调节的策略


【参考文献】：
期刊论文
[1]父母如何帮助孩子学会情绪管理[J]. 王军利.  中国德育. 2019(14)
[2]幼儿情绪管理能力家庭影响因素的研究[J]. 刘冰灵.  幼儿教育研究. 2018(04)
[3]河北省幼儿教师情绪管理现状研究[J]. 黄士良,董玲艳,金红霞,鲍璐,王碧雪,张浩.  产业与科技论坛. 2017(24)
[4]师幼互动中的教师情绪管理研究[J]. 王晶,李欣雨.  决策探索(下半月). 2017(03)
[5]基于专业标准的幼儿教师情绪管理对策探析[J]. 王卫国.  教育探索. 2015(01)



本文编号：3338563