农村初中留守儿童常见心理问题及对策研究

发布时间：2021-08-25 10:37

　　本文以甘肃庄浪县良邑乡的留守儿童为调研对象。从该地区留守儿童现存的教育、心理、生活水平等问题入手,重点分析了经济发展制约、家庭教育缺失、生活环境不理想等因素对留守儿童成长的影响。并针对不利因素进一步提出了解决留守儿童健康成长的一些对策以及建议。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 农村初中留守儿童基本现状
2 导致农村初中留守儿童心理问题基本现状的原因分析
3 解决农村初中留守儿童心理问题的对策
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会支持对农村留守儿童问题行为的影响:希望感的中介作用[J]. 赵娜,凌宇,陈乔丹,滕雄程.  中国健康心理学杂志. 2017(08)
[2]社区工作视角下回迁社区留守儿童心理健康问题探讨[J]. 吴婧仪,王云飞.  郑州航空工业管理学院学报(社会科学版). 2016(02)
[3]浅谈幼儿园安全教育[J]. 耿淑芳.  华章. 2011 (23)
[4]对幼儿园安全教育的思考[J]. 顾荣芳.  幼儿教育. 2006(21)
[5]一日活动中的安全隐患及预防措施[J]. 黄颖.  早期教育. 2005(11)
[6]幼儿园的安全管理与安全教育[J]. 朱良.  学前教育研究. 2003(12)



本文编号：3361956