冲动特质对青少年认知控制的影响——基于双重认知控制理论

发布时间：2022-07-27 11:57

　　根据双重认知控制理论,抑制控制分为主动性控制和反应性控制。为了探索冲动特质青少年究竟在哪个抑制控制成分存在不足,本研究用冲动性人格量表（BIS-11）选取了高冲动特质和低冲动特质青少年,并记录了他们在完成AX-CPT任务时的反应时和正确率。结果显示:与低冲动个体相比,高冲动个体在BX试次（主动性控制）上的反应时和正确率以及线索辨别力指数上的表现均差于低冲动个体,而在AY试次（反应性控制）上的反应时和正确率以及探测敏感性指标上的表现与低冲动个体没有显著差异。这些结果说明,与低冲动特质青少年相比,高冲动特质青少年的反应性控制保存较好,但主动性控制能力表现出不足。 

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 前言
2 方法
    2.1 被试
    2.2 实验材料
    2.3 实验流程
    2.4 数据分析
3 结果
    3.1 反应时
    3.2 正确率
    3.3 线索辨别力指数d’-context
    3.4 探测辨别力指数d’-target
    3.5 反应偏向β
4 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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[3]青少年风险决策的发展认知神经机制[J]. 张颖,冯廷勇.  心理科学进展. 2014(07)
[4]阈下奖励调节认知控制的权衡[J]. 徐雷,王丽君,赵远方,谭金凤,陈安涛.  心理学报. 2014(04)
[5]主动性和反应性认知控制的权衡机制及影响因素[J]. 徐雷,唐丹丹,陈安涛.  心理科学进展. 2012(07)
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硕士论文
[1]奖惩线索调节认知控制权衡[D]. 章鹏.天津师范大学 2016



本文编号：3665413