中文版儿童共情商-系统化商量表的初步修订及信效度检验

发布时间：2022-12-25 14:55

　　方法:采用整群取样的方法,抽取绍兴地区4～11岁儿童为研究对象,由其家长完成问卷调查。其中,样本1（n=382）进行儿童共情商-系统化商量表项目分析和探索性因素分析,样本2（n=1042）进行儿童共情商-系统化商量表验证性因素分析。在样本2中随机选取2个四年级班级学生（n=79）用于进行间隔2个月的重测信度检验。结果:中文版儿童共情商-系统化商量表共50个条目,模型良好,χ~2/df=2. 78,RMSEA=0. 04,SRMR=0. 09,GFI=0. 88,AGFI=0. 86,CFI=0. 85,IFI=0. 85,TLI=0. 83。男生共情分量表上显著低于女生（t=-5. 72,p＜0. 001）,系统化分量表上显著高于女生（t=3. 46,p＜0. 001）。共情分量表Cronbachα系数为0. 89,分半信度为0. 81;系统化分量表Cronbachα系数为0. 88,分半信度系数0. 84。共情分量表重测信度为0. 87,系统化分量表重测信度为0. 86。结论:中文版儿童共情商-系统化商量表具有良好的效度与信度,可用于中国儿童共情特质与系统化特质的评估。 

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【文章目录】：
引言
一、方法
    (一)被试与施测
    (二)工具
    (三)数据处理和分析
二、结果
    (一)项目分析与筛选
    (二)结构效度
        1．各条目与量表的相关分析
        2. 验证性因素分析
    (三)效标效度
    (四)信度分析
        1. 内部一致性信度
        2. 重测信度
三、讨论
四、结论



本文编号：3726830