大学生DSM-5人格替代模型人格特质性别差异研究

发布时间：2024-03-14 05:45

　　美国《精神障碍诊断与统计手册》第五版(diagnostic and statistical manual of mental disorders,5th edition,DSM-5)的人格替代模型是诊断和评估病态人格的混合模式,应用中有帮助诊断、指导治疗的优势。对江苏省3所高校在读生使用一般资料调查表及人格替代模型的量表进行问卷调查发现,男女大学生在欺骗(t=3.524)、焦虑(t=-3.207)、抑郁(t=-2.292)、随境转移(t=-3.088)、情绪易变(t=-8.242)、敌意(t=-2.367)、回避亲密(t=-9.533)、不负责任(t=-3.169)、顺从(t=2.033)、不寻常信念(t=2.856)、退缩(t=-2.487)、冲动(t=-6.166)人格特质上存在统计学差异(P均<0.05),其他人格特质上没有显著的性别差异;负性情绪(t=-3.173)、分离(-3.893)、脱抑制(t=-4.022)人格维度性别差异有统计学意义(P均<0.01),在精神质及对抗上不存在统计学差异;不同家庭收入水平、自评健康状况以及父母文化程度的大学生群体之间性别差异的...

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【文章目录】：
一、对象和方法
    （一）研究对象
    （二）方法
    （三）统计学方法
二、结果
    （一）大学生DSM-5人格维度概况及性别差异
    （二）不同经济水平家庭大学生人格特质性别差异
    （三）不同健康程度大学生人格特质性别差异
    （四）父母不同文化程度的大学生人格特质性别差异
三、讨论
    （一）人格特质维度及人格特质的性别差异
    （二）社会因素对性别差异的影响
    （三）被试健康状况对性别差异的影响
四、总结



本文编号：3928146