同伴侵害与儿童问题行为:自尊的调节作用

发布时间：2017-07-03 15:12

  本文关键词：同伴侵害与儿童问题行为:自尊的调节作用

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【摘要】：目的:探讨自尊在同伴侵害与儿童问题行为关系中的作用。方法:使用多维同伴侵害量表、自尊量表以及儿童行为记录表——教师版(TRF)对993名儿童进行调查。结果:1身体侵害、关系侵害与儿童内化问题行为、外化问题行为显著正相关;2自尊能够调节身体侵害与内化问题行为、外化问题行为的关系,在低自尊条件下,身体侵害能显著增加儿童的内化问题行为与外化问题行为,但二者在高自尊条件下不再关联;3自尊能够调节关系侵害与内化问题行为的关系,在低自尊条件下,关系侵害能显著增加儿童的内化问题行为,但在高自尊条件下二者不再关联。结论:高自尊对儿童具有保护作用,能够减少同伴侵害所引发的问题行为。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【关键词】： 同伴侵害 问题行为 自尊
【基金】：山东省社会科学规划研究项目(13CZXJ11)资助
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 近年来,同伴侵害对儿童适应问题的影响及内在机制成为热点问题。所谓同伴侵害是指个体遭受同伴攻击的经历,根据实施方式可分为身体侵害、言语侵害、关系侵害和财物侵害等类型[1],其中身体侵害(指个体遭受同伴身体上的伤害或威胁)和关系侵害(指个体的人际关系遭受同伴的伤害)是

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3 朱v，

本文编号：514138