不同熟练度双语者非语言任务转换的差异——来自ERP证据

发布时间：2017-07-07 10:27

  本文关键词：不同熟练度双语者非语言任务转换的差异——来自ERP证据

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【摘要】：考察熟练蒙汉双语者和非熟练汉英双语者在非语言任务转换中优势效应的脑电活动特征。采用线索任务2:1转换范式,通过操纵线索到刺激间的时间间隔,比较熟练双语者与非熟练双语者在不同时间间隔的转换代价减小效应,探索转换能力的优势效应是否源于内源性准备。研究结果显示:熟练双语者在线索到刺激间的时间间隔为250 ms时反应时和转换代价都显著小于非熟练双语者;熟练双语者在线索到刺激间的时间间隔从0 ms到250 ms的转换代价减小效应更大。脑电数据结果显示:无论转换序列还是重复序列,非熟练双语者的D-Pos的平均波幅均比熟练双语者更正,说明非熟练双语者需要更多的心理资源进行重构准备。研究提示不同语言的转换经验促进了熟练双语者执行功能的转换能力,这种转换能力的优势效应可迁移到相似的非语言任务转换过程中。
【作者单位】： 内蒙古师范大学教育科学学院;内蒙古自治区心理学重点实验室;
【关键词】： 双语优势效应 任务转换 转换代价减小效应
【基金】：国家自然科学基金资助项目(30960106) 内蒙古自然科学研究项目(2014MS0341) 内蒙古心理教育研究中心资助项目(YJS003)
【分类号】：B842.5
【正文快照】： 1前言双语经验对认知能力的影响是语言认知神经科学关注的焦点问题。从积极影响角度看,双语经验对个体中央执行功能具有促进作用,会导致双语者在语言与非语言的认知任务中表现出优势效应(李莹丽,吴思娜,刘丽虹,2012)。转换能力是中央执行功能具体体现的一个方面,它涉及多种任

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6 顾琳s，

本文编号：529857