基于互联网的心理学教学资源库建设——以主题为基本线索

发布时间：2017-07-08 19:11

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【摘要】：基于互联网建立教学资源库,对于提高心理学教学质量具有重要意义。教学主题是教学内容的基本组织形式,是具有层次性的、相互具有逻辑联系的知识点或知识模块。在建立教学资源库的过程中,可以将教学主题作为教学资源搜集的基本线索,首先建立逻辑清晰的主题体系,然后据此搜索、甄别、归类和整理教学信息。教师可以借助教学资源库改善教学,学生可以通过主题学习掌握心理学知识体系,提高创新能力。
【作者单位】： 北京化工大学心理健康教育与研究中心;青少年网络心理与行为教育部重点实验室暨华中师范大学心理学院;
【关键词】： 教学资源库建设 信息搜索 主题 互联网 心理学教学
【基金】：湖北省精品课程建设项目 华中师范大学本科教学数字化课程资源建设项目“心理学基础”(A类) 心理学高等学校特色专业建设项目(PSCHT201214)
【分类号】：G434;B84-4
【正文快照】： 教学资源库建设是在教育信息化的大背景下兴起的。20世纪90年代,美国政府提出建设国家信息基础设施(National Information Infrastructure),俗称信息高速公路的计划,其核心是发展以互联网为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术在社会各领域的广泛应用,特别是把信息技术在

【参考文献】

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本文编号：535888