情绪对自主任务转换的影响

发布时间：2017-07-16 15:02

  本文关键词：情绪对自主任务转换的影响

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【摘要】：本研究采用自主任务转换范式,采用国际情绪图片系统(IAPS)诱发情绪,同时控制情绪的效价与唤醒度,考察情绪对自主任务转换的影响。本研究分为两个实验,均采用情绪图片诱发情绪,将图片加入自主任务转换的每个trial之前,考察情绪效价与唤醒度对自主任务转换的任务选择与任务表现的影响。并且,通过控制任务数量来考察情绪对任务转换能力的影响会随任务数量的提升产生哪些新的变化。实验一选取大学生为被试,有效被试26人,采用两任务(奇偶判断、大小判断)转换,结果表明,情绪的唤醒度影响转换代价,情绪的效价影响整体行为表现但不影响转换代价。实验二选取大学生为被试,有效被试27人,采用三任务(奇偶判断、大小判断、距离判断)转换,结果表明,随着任务数量的提升,情绪对自主任务转换没有影响。本研究得出以下结论:(1)在自主任务转换的任务选择中,被试会更多的执行任务重复,更少的执行任务转换,表现出较强的任务重复偏向。(2)即便在自主任务转换中转换受到自上而下的控制,依然存在明显的转换代价。(3)情绪影响了自主任务转换中的任务表现,但不影响任务的选择,表明自主任务转换中的任务选择与任务表现反映了不同的认知加工过程。(4)本研究的结果支持了唤醒假说的蓝斑-去甲肾上腺素假说,但不能否认注意资源竞争的作用。(5)情绪的唤醒对转换代价的影响以及这一效应是由于任务设置被强化的假设,支持了任务定势惯性假说,而非任务定势重组假说。
【关键词】：自主任务转换 情绪 任务数量
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842.6
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 引言10-11
• 第1章 文献综述11-21
• 1.1 任务转换11
• 1.2 转换代价的理论解释11-13
• 1.2.1 任务定势重组假说11-12
• 1.2.2 任务定势惯性假说12-13
• 1.2.3 综合解释的观点13
• 1.3 自主任务转换13-18
• 1.3.1 自主任务转换的提出13-15
• 1.3.2 自主任务转换的相关研究15-18
• 1.4 情绪对任务转换影响的理论解释18-21
• 1.4.1 效价假说18-19
• 1.4.2 唤醒度假说19-20
• 1.4.3 效价与唤醒度的交互作用20-21
• 第2章 问题提出和研究假设21-25
• 2.1 问题提出21-24
• 2.1.1 以往研究存在的问题21-22
• 2.1.2 本研究探讨的问题22-23
• 2.1.3 研究思路23
• 2.1.4 研究意义23-24
• 2.2 研究假设24-25
• 第3章 实验研究25-42
• 3.1 情绪图片的选取25
• 3.2 实验一：情绪对两任务自主任务转换的影响研究25-34
• 3.2.1 研究目的25-26
• 3.2.2 实验材料和方法26-27
• 3.2.3 数据分析27-31
• 3.2.4 讨论31-34
• 3.3 实验二：情绪对三任务自主任务转换的影响研究34-42
• 3.3.1 研究目的34
• 3.3.2 实验材料和方法34-35
• 3.3.3 数据分析35-39
• 3.3.4 讨论39-42
• 第4章 总讨论42-48
• 4.1 情绪诱发的有效性42-43
• 4.2 自主任务转换本身的发现43-44
• 4.3 情绪对自主任务转换的影响44-46
• 4.4 研究不足与展望46-48
• 第5章 研究结论48-49
• 参考文献49-55
• 附录 155-56
• 附录 256-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 齐冰;白学军;沈德立;;任务转换中的反应—反应相容性效应[J];心理与行为研究;2006年01期

2 侯然;;情绪对认知活动的影响[J];心理研究;2009年01期

3 齐冰;白学军;沈德立;;材料类型和任务可预测性在任务转换中的作用[J];心理科学;2007年01期

4 孙天义;肖鑫;郭春彦;;转换加工研究回顾[J];心理科学进展;2007年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 赵丽;情绪状态对儿童认知定势转换的影响[D];陕西师范大学;2006年

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本文编号：549199