孤独症谱系障碍儿童心理理论的影响因素研究进展

发布时间：2017-07-16 19:25

  本文关键词：孤独症谱系障碍儿童心理理论的影响因素研究进展

  更多相关文章： 孤独症谱系障碍儿童 心理理论 社会认知

【摘要】：心理理论是社会认知的重要研究领域,对社会能力的发展有着深刻影响。孤独症谱系障碍是一种广泛性发育障碍,学者采用不同的心理理论任务证实,孤独症儿童心理理论严重缺损。文章重点分析了语言、执行功能、家庭环境、同伴关系、干预等内外在因素对孤独症谱系障碍儿童心理理论的影响。未来的研究应不断改进现有的研究方法,扩展研究对象的年龄和范围,更加注重开展系统的干预研究。
【作者单位】： 陕西师范大学心理学院;解放军陆军军官学院军队思想政治教育系;
【关键词】： 孤独症谱系障碍儿童 心理理论 社会认知
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“联合国《残疾人权利公约》实施背景下我国特殊教育立法问题的研究”(编号:11YJA880043)的阶段性研究成果
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 1引言美国疾病控制和预防中心(CDC)于2014年3月28日发布的最新数据表明,美国11个孤独症和发育性残疾监控站点的孤独症谱系障碍(autism spectrumdisorder,ASD)患病率急剧上升,平均每68个8岁儿童当中有一个孤独症谱系障碍患者(14.7/1000人),相比于2012年发布的来自14个站点的患

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 林云强;张福娟;;自闭症儿童依恋研究述评[J];心理科学;2012年03期

2 商冲晨;莫书亮;;家庭微系统对幼儿心理理论的影响:因素、过程和机制[J];心理科学进展;2010年06期

3 倪媛媛;李红;;从生理机制探讨心理理论与执行功能的关系[J];西南师范大学学报(自然科学版);2010年05期

4 钱淼;傅根跃;;心理理论的自发反应范式:方法、结果与解释[J];心理科学进展;2014年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 苏艳丽;柯晓燕;潘恒足;杨宏宇;洪珊珊;杭跃跃;肖婷;储康康;;高功能孤独症儿童抑制功能研究[J];中国儿童保健杂志;2010年10期

2 苏艳丽;柯晓燕;;孤独症抑制功能的研究进展[J];国际精神病学杂志;2011年03期

3 苏莉;孙玉梅;林可可;姬萍;邢卉春;臧娴娴;;慢性乙型肝炎患者认知功能的调查研究[J];实用肝脏病杂志;2012年04期

4 胡梦娟;许家成;徐胜;;自闭症儿童心理理论研究述评[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);2013年05期

5 杨铭;;基于非线性思维方式和积极心理学的教学研究[J];中国科教创新导刊;2014年01期

6 YEH Zai-Ting;LIU Shen-Ing;WANG Peng-Chin;;Nonverbal deficit to understand others’minds in high function autism spectrum disorders[J];Chinese Science Bulletin;2010年07期

7 李凌云;刘电芝;何华;;应用题解题策略干预对儿童执行功能的影响[J];宁波大学学报(教育科学版);2010年06期

8 曹晓君;陈旭;常明;;自闭症儿童心理理论缺损成因研究述评[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2010年04期

9 王荣;白洁;;大学生心理理论水平与人际困扰的关系[J];中北大学学报(社会科学版);2013年04期

10 贺荟中;梁志高;;自闭症儿童执行功能研究述评[J];教育理论与实践;2013年31期

中国博士学位论文全文数据库 前8条

1 金宇;孤独症谱系障碍儿童社会认知缺陷的神经心理机制及早期筛查工具的研究[D];中南大学;2008年

2 张长英;心理状态术语对3-5岁汉语儿童错误信念理解的影响[D];华东师范大学;2012年

3 荆伟;自闭症谱系障碍儿童词语习得中“快速映射”能力的实验研究[D];华东师范大学;2013年

4 刘永琴;心理模块观：认知心理学研究的一种新范式[D];华东师范大学;2013年

5 王艳;道德两难决策权衡的认知行为与ERP研究[D];大连理工大学;2013年

6 林志诚;基于静息态功能核磁共振探讨卒中后认知障碍以及针刺百会改善卒中后认知功能的机制研究[D];福建中医药大学;2014年

7 赵凌飞;制造业企业员工积极心理水平评测模型的构建研究[D];辽宁大学;2014年

8 汪永光;错误信念认知加工中的知行分离现象及其神经机制研究[D];浙江大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 苏艳丽;高功能孤独症儿童抑制功能的近红外成像研究[D];南京医科大学;2010年

2 王彩霞;情绪对六年级小学生认知灵活性的影响及促进研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 张晓燕;孤独症儿童情绪理解能力发展的实验研究[D];辽宁师范大学;2010年

4 翁天英;大学生父母教养方式对应对方式的影响[D];河南大学;2011年

5 肖婷;高功能孤独症和ADHD患儿抑制功能的脑近红外成像研究[D];南京医科大学;2011年

6 叶晓璐;隔代抚养幼儿的心理理论、祖孙依恋、同伴接纳的特点及其关系研究[D];浙江师范大学;2011年

7 员春蕊;假装游戏情境中4岁幼儿心理理论运用的类型与特点研究[D];东北师范大学;2011年

8 黄维利;高中生父母教养方式、学业自我效能感与学业成绩的关系研究[D];山东师范大学;2012年

9 杨娟;孤独症儿童心理理论和执行功能的研究[D];中南大学;2007年

10 王飞;积极情绪对聋生转换加工的影响[D];信阳师范学院;2012年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 卢天玲,李红;国外自闭症儿童心理理论与规则使用研究[J];首都师范大学学报(社会科学版);2004年01期

2 杜丹;苏彦捷;;7～11岁儿童失言理解及与母亲教养方式的关系[J];心理发展与教育;2009年01期

3 宋海荣,陈国鹏;关于儿童依恋影响因素的研究述评[J];心理科学;2003年01期

4 桑标;李燕燕;;亲子间心理状态术语、非心理状态术语使用与儿童心理理论的关系[J];心理科学;2006年03期

5 张玉萍;苏彦捷;;混龄编班对四岁儿童心理理论发展的影响[J];心理科学;2007年06期

6 马伟娜;洪灵敏;桑标;;同伴交往、亲子交往与儿童心理理论发展的关系[J];心理科学;2009年01期

7 温忠麟,.张雷,侯杰泰,刘红云;中介效应检验程序及其应用[J];心理学报;2004年05期

8 张婷;吴睿明;李红;Philip David Zelazo;张莉;廖渝;李小晶;;不同维度的执行功能与早期心理理论的关系[J];心理学报;2006年01期

9 莫书亮;苏彦捷;张亚旭;;特定句法提示对3～4岁儿童错误信念理解的影响[J];心理学报;2007年01期

10 蔡厚德,刘昌;大脑前扣带回皮层与执行功能[J];心理科学进展;2004年05期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈英和,姚端维,郭向和;儿童心理理论的发展及其影响因素的研究进展[J];心理发展与教育;2001年03期

2 李燕燕,桑标;影响儿童心理理论发展的家庭因素[J];心理科学;2003年06期

3 丁芳,刘大文;儿童心理理论的发展[J];烟台师范学院学报(哲学社会科学版);2003年02期

4 李佳,苏彦捷;儿童心理理论能力中的情绪理解[J];心理科学进展;2004年01期

5 高雯,张宁生;特殊儿童心理理论的发展[J];北京联合大学学报(人文社会科学版);2005年03期

6 桑标;李燕燕;;亲子间心理状态术语、非心理状态术语使用与儿童心理理论的关系[J];心理科学;2006年03期

7 万青;;儿童心理理论解释[J];内蒙古民族大学学报;2006年02期

8 许萍;;国内儿童心理理论的研究:调查与分析[J];南通大学学报(教育科学版);2007年01期

9 崔云;;3～5岁城乡儿童心理理论发展及其家庭养育环境的对比实验研究[J];上海教育科研;2007年09期

10 倪伟;熊哲宏;;儿童心理理论的模块论:假设、方法与模型[J];心理发展与教育;2007年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 吴南;张丽锦;;4、5岁儿童心理理论和语言关系的纵向研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

2 王玲;陈友庆;;关于儿童心理理论的理论模型的研究概述[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

3 刘娜;;错误信念与句子补足语训练对儿童心理理论发展的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

4 郭在祥;;听障儿童心理理论发展对康复教师的启示[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第八届学术交流会论文集[C];2010年

5 王伟平;苏彦捷;;儿童心理理论与社会性注意的关系[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

6 李燕燕;桑标;;亲子游戏参与方式和儿童心理理论的发展[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

7 朱丽雯;刘惠军;;儿童心理理论与社会性发展的相关研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

8 方富熹;Henry M．Wellman;刘玉娟;刘国雄;亢蓉;;童年早期儿童心理理论的发展研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

9 丁艳云;路多;赵俊峰;;自闭症儿童心理理论研究的现状及展望[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

10 李东林;;5～9岁儿童心理理论发展的实验研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 崔云;3-6岁城市与农村儿童心理理论发展及其家庭养育环境的对比实验研究[D];西南师范大学;2004年

2 田慧莉;用装扮游戏中的欺骗任务模式考察3-5岁儿童心理理论的发展[D];吉林大学;2004年

3 雷萍;3-6岁儿童心理理论与合作关系的研究[D];华东师范大学;2009年

4 黄彦萍;3.5～5.5岁儿童心理理论与时序认知能力关系的实验研究[D];西南大学;2006年

5 刘英;3岁儿童心理理论的水平及相关影响因素的研究[D];浙江大学;2002年

6 王丽;训练对3-4岁儿童心理理论发展影响的实验研究[D];云南师范大学;2006年

7 黄春梅;儿童心理理论与执行功能关系的元分析研究[D];吉林大学;2007年

8 宋明霞;2-5岁儿童心理理论发展的实验研究[D];湖南师范大学;2004年

9 李孝明;3-4岁儿童心理理论训练的实验研究[D];湖南师范大学;2004年

10 李燕燕;亲子互动与儿童心理理论的发展[D];华东师范大学;2004年

，

本文编号：550211