工作记忆对创造性思维的影响

发布时间：2017-07-30 15:06

  本文关键词：工作记忆对创造性思维的影响

  更多相关文章： 工作记忆 中央执行功能 执行性控制 发散性思维 聚合性思维

【摘要】：本研究探讨了工作记忆对两类言语创造性思维的影响及其内在机制。研究1运用潜变量分析方法构建了工作记忆各成分水平和两类创造性思维任务表现之间关系的模型；研究2采用双任务范式,通过操弄被试可用的心理资源,比较工作记忆对两类言语创造性思维任务的不同影响；研究3要求被试在无时间压力下完成发散性思维任务,操纵其完成任务时的工作记忆负荷,进一步探索工作记忆对发散性思维的作用。基于创造性思维的执行性控制理论以及工作记忆的执行系统的性质,可假设工作记忆容量、3种执行性功能对两类创造性思维(发散性思维和聚合性思维)产生影响。实验1采用心理测量学方法,要求被试完成8个工作记忆任务,6个创造性思维任务,运用潜变量分析方法构建了工作记忆各成分和两类创造性思维任务间的关系模型。结果发现,工作记忆对聚合性思维表现有正向预测作用,且其影响是通过执行功能中的刷新功能实现的。根据研究1获得的发现,研究2通过实验操纵的方法进一步探索工作记忆对两类言语创造性思维的不同影响。采用双任务范式,要求被试在完成创造性任务的同时执行不同工作记忆负荷的干扰任务。结果发现,对于聚合性思维任务表现而言,任务的工作记忆负荷有主效应,被试在高工作记忆负荷下的表现比在低工作记忆负荷下更差；个体的工作记忆容量有主效应,高工作记忆容量被试的表现要优于低工作记忆容量的被试；工作记忆负荷和工作记忆容量间没有交互作用。对于发散性思维任务表现而言,工作记忆负荷、工作记忆容量对流畅性和新颖性指标均没有主效应；但工作记忆负荷和工作记忆容量有交互效应,对于低工作记忆容量的被试,高工作记忆负荷下表现差于低工作记忆负荷下表现,而高工作记忆容量的被试,高低工作记忆负荷下表现无差异。研究2支持了研究1的结论,即工作记忆对聚合性思维有影响,并且工作记忆对发散性思维亦有影响,但存在个体差异,只有工作记忆容量低的被试工作记忆对发散性思维有影响。创造力的执行性控制理论和双通道模型主张工作记忆在发散性思维发挥重要作用,尤其时间长时工作记忆的作用体现的更为突出,因此,研究3要求被试在无时间限制下完成发散性思维任务。我们设置三种实验条件(组间设计)：要求被试每次口头报告3个新颖想法(生成3个想法再一次性口头报告出来)；每次口头报告1个新颖想法(生成1个想法就口头报告出来)；在纸上逐个写下生成的想法。这种设计可操弄被试完成任务时的工作记忆负荷,即给予被试高、中、低工作记忆负荷。结果发现,工作记忆负荷对于发散性思维任务表现的新颖性有主效应,即被试在高工作记忆负荷条件下的表现比在中、低工作记忆负荷下的表现更差,而中、低工作记忆负荷条件下的表现无差异。该结果表明,工作记忆对发散性思维的作用是有条件的,在高工作记忆需求的情境下(无时间限制下随着时间延续被试需调用更多工作记忆资源集中注意于当前任务、抑制先前己生成的旧观点等)得以体现出来。本研究得出结论认为,工作记忆对聚合性思维有影响,其作用可能是通过执行功能中的刷新功能实现的；工作记忆对发散性思维亦有影响,但其作用是在高工作记忆需求的情境下得以发挥的。理论上,本研究结果支持了创造力的执行性控制理论和双通道模型；实践上,本研究解决了一个方法学上的问题,即在完成发散性思维任务时,逐一口头报告每个想法相比于把想法写下来并没有低估个体的创造性水平。
【关键词】：工作记忆 中央执行功能 执行性控制 发散性思维 聚合性思维
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842.3
【目录】：

• 论文摘要9-11
• ABSTRACT11-14
• 第一章 文献综述14-29
• 1 引言14
• 2 研究意义14-15
• 2.1 理论意义14-15
• 2.2 实践意义15
• 3 工作记忆概述15-18
• 3.1 工作记忆的概念15-16
• 3.2 工作记忆的理论模型16-17
• 3.3 工作记忆的研究范式17-18
• 4 创造性思维概述18-20
• 4.1 创造性思维的概念18
• 4.2 创造性思维的测评任务和计分指标18-20
• 5 工作记忆与创造性思维的相关研究20-29
• 5.1 发散性思维和工作记忆20-23
• 5.2 顿悟和工作记忆23-26
• 5.3 远距离联想和工作记忆26-27
• 5.4 艺术创作和工作记忆27-29
• 第二章 问题提出与研究假设29-33
• 1 问题提出29
• 2 研究构想和研究假设29-33
• 第三章 实证研究33-56
• 研究一 工作记忆各成分对创造性思维表现的预测作用33-43
• 1 研究目的33
• 2 研究方法33-37
• 2.1 实验设计33
• 2.2 被试33
• 2.3 实验任务33-36
• 2.4 实验程序36
• 2.5 计分方法36
• 2.6 统计方法36-37
• 3 实验结果与分析37-41
• 4 讨论41-43
• 研究二 双任务范式下工作记忆对两类创造性思维的影响43-49
• 1 研究目的43
• 2 研究方法43-44
• 2.1 实验设计43
• 2.2 被试43
• 2.3 实验任务43
• 2.4 实验程序43-44
• 2.5 计分方法44
• 2.6 统计方法44
• 3 实验结果与分析44-47
• 4 讨论47-49
• 研究三 不限时间条件下工作记忆对发散性思维的影响49-56
• 1 研究目的49
• 2 研究方法49-50
• 2.1 实验设计49
• 2.2 被试49
• 2.3 实验任务49
• 2.4 实验程序49-50
• 2.5 计分方法50
• 2.6 统计方法50
• 3 实验结果与分析50-55
• 4 讨论55-56
• 第四章 总体讨论56-61
• 4.1 研究结果讨论56-59
• 4.2 研究中的不足与未来研究展望59-61
• 参考文献61-67
• 附录67-68
• 致谢68-69

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