中学生人际敏感性问卷的编制

发布时间：2017-07-31 05:24

  本文关键词：中学生人际敏感性问卷的编制

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【摘要】：目的:编制适用于中学生的人际敏感性问卷。方法:以中学生为被试,通过6次抽样,共计调查4315人次。在参考已有文献、开放式调查问卷结果和专家意见的基础上,通过项目分析、探索性因素分析和信效度分析,最终编制出中学生人际敏感性问卷。结果:中学生人际敏感性问卷包括脆弱性、认同需要、警戒性、分离焦虑、自卑性、疑人性和内倾性7个因子;总问卷和各因子的内部一致性信度为0.599~0.893,重测信度为0.657~0.735;验证性因素分析表明该问卷的模型拟合度较好;同时该问卷具有较好的效标效度。结论:中学生人际敏感性问卷具有良好的信效度,可用于测量中学生的人际敏感性。
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;龙岩学院心理学系;
【关键词】： 人际敏感性 信度 效度 中学生
【基金】：福建省社会科学基金项目(2014C096)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 人际敏感性(interpersonal sensitivity)是一种“对他人行为、情感的过分觉知和敏感”人格[1-3]。人际敏感性人格的特征包括在他人面前感到不自在,回避社交,多疑,自卑,对社会评价敏感,对他人反应警觉,对他人行为和主张过多关注,对“感知到的(或实际的)批评、拒绝”的过分敏感

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本文编号：597680