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工作记忆对二语学习者句子加工的影响

发布时间:2017-07-31 08:25

  本文关键词:工作记忆对二语学习者句子加工的影响


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【摘要】:本文采用自定步速阅读的实验来探讨工作记忆对二语句子阅读的影响。在实验中,被试阅读代表低、中、高不同句法难度的句子(难度由被试评量得出)。实验结果显示,无论在正确率还是问题回答的反应时间上均存在工作记忆和句子难度的主效应;高工作记忆被试比低工作记忆被试虽然有更高的正确率,但是其对问题的反应速度却更慢。然而,在工作记忆与句子难度之间我们并没有发现交互作用。有趣的是,我们发现只有在低难度和中等难度句子的正确率上,高、低工作记忆者有着显著差异;然而在高难度句子上,无论是正确率,还是关键动词阅读和回答问题反应时间,高、低工作记忆者之间都没有明显差异。研究结果表明,工作记忆对第二语言学习者的语句加工产生显著影响,但是,高工作记忆者语句加工的高准确率是以时间作为代偿的。而从语句加工难度的角度来看,当难度达到一定的阈限,工作记忆容量对语句加工效率的影响便不再起作用。
【关键词】:工作记忆 第二语言 句子阅读 句法难度
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B842.3;H09
【目录】:
  • Abstract2-3
  • 中文摘要3-4
  • 中文文摘4-9
  • Chapter One Introduction9-13
  • Chapter Two Literature Review13-25
  • 2.1 Working Memory and Language Comprehension13-15
  • 2.1.1 A Brief Introduction of Woorking Memory13
  • 2.1.2 The Relationship between Working Memory and LanguageComprehension13-15
  • 2.2 Syntactic Representation and Working Memory Capacity of Second LanguageLearners15-17
  • 2.3 Studies of the Effect of Working Memory on L2 Learners' Sentence Processing17-18
  • 2.4 Theoretical Explanations for the Complexity of English Relative Clauses18-21
  • 2.4.1 Similarity-based Interference Account19
  • 2.4.2 Integration Resources Account19-20
  • 2.4.3 Dependency Locality Account20
  • 2.4.4 Filler-Gap Account20-21
  • 2.4.5 Assessing the Sentences Used in Previous Studies Concerning the Effects ofWM on Sentence Processing21
  • 2.5 Effects of Sentence Complexity on the Role of Working Memory21-23
  • 2.6 The Issue of Present Research23-25
  • Chapter Three Experiment25-37
  • 3.1 General Method25-29
  • 3.1.1 Subjects25
  • 3.1.2 Materials25-27
  • 3.1.3 Procedure27-28
  • 3.1.4 Experimental Design28-29
  • 3.2 Results and Data Analysis29-37
  • 3.2.1 Accuracy29-32
  • 3.2.2 Reading Time32-33
  • 3.2.3 Response Time33-37
  • Chapter Four Discussion and Conclusion37-45
  • 4.1 Discussion37-43
  • 4.2 Limitations43
  • 4.3 Conclusion43-45
  • Appendix Ⅰ45-49
  • Appendix Ⅱ49-55
  • References55-61
  • Acknowledgements61-63
  • 个人简历63-67

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡琳;;晚期第二语言学习者主谓一致语法加工的研究述评[J];太原城市职业技术学院学报;2012年02期

2 孙晓红;;工作记忆对二语词汇学习的启示[J];长沙通信职业技术学院学报;2013年03期

3 胡琳;陈宝国;;汉-英双语者对英语长距离主谓一致性结构加工的不敏感性[J];心理与行为研究;2014年01期

4 徐先乔;唐金峰;;大学英语多媒体课件使用的认知原则[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2014年04期

5 韩琳琳;;工作记忆与语言理解研究综述[J];长春教育学院学报;2015年05期

6 巫淑华;;工作记忆的个体差异与二语口语流利性研究[J];海南大学学报(人文社会科学版);2009年06期

7 金霞;;二语口语广度测试及其对口语流利度的预测能力[J];当代外语研究;2011年01期

8 王丽;李维青;焦江丽;刘茜;;熟练双语、单语者的工作记忆容量与阅读理解的关系研究[J];考试周刊;2012年68期

9 马拯;;二语习得视域下的工作记忆研究综述:从理论架构到实证研究[J];当代外语研究;2012年11期

10 程增源;;二语习得视域下工作记忆对英语写作的影响及其教学启示的研究[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2013年09期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 李京;;口译中的工作记忆初探[A];福建省外国语文学会2013年年会暨海峡两岸翻译学术研讨会论文集[C];2013年

中国博士学位论文全文数据库 前5条

1 田e,

本文编号:598240


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