运用ICF理论与方法对残疾儿童心理康复相关问题的探讨

发布时间：2017-08-01 03:32

  本文关键词：运用ICF理论与方法对残疾儿童心理康复相关问题的探讨

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【摘要】：目的基于《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的理念架构探讨残疾儿童心理康复工作。方法通过分析ICF,重新阐释残疾儿童心理康复工作的目标、工作团队组建、环境支持和核心问题等。结果心理康复的目标主要体现在残疾儿童精神功能的康复上;要组建包括医学、心理学、教育学、社会工作等多学科的工作团队;专业工作者、家庭、社区、同伴及无障碍环境等支持性环境塑造是实现残疾儿童心理康复目标的有效手段。尊重、平等是残疾儿童心理康复的前提;积极关注是残疾儿童心理康复的工作态度。结论 ICF-CY可以为残疾儿童心理康复提供有效的工作框架。
【作者单位】： 南京特殊教育师范学院;
【关键词】： 国际功能、残疾和健康分类 残疾儿童 心理康复
【基金】：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(No.2015SJB305) 东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室开放基金项目(NoCDLS-2015-03) 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队培育点“残疾人专业服务与资源建设研究团队”研究成果
【分类号】：B844.1
【正文快照】： [本文著录格式]许有云,何侃,张立松.运用ICF理论与方法对残疾儿童心理康复相关问题的探讨[J].中国康复理论与实践,2015,21(12):1447-1450.CITED AS:Xu YY,He K,Zhang LS.Discussing of mental rehabilitation of children with disability under ICF theory and practice[J].Z

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 邱卓英;;《世界残疾报告》的架构、方法与应用意义[J];中国康复理论与实践;2013年10期

2 邱卓英;李沁q，

本文编号：602375