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流动儿童的自尊在领悟社会支持与社会适应关系中的中介作用

发布时间:2017-08-13 12:06

  本文关键词:流动儿童的自尊在领悟社会支持与社会适应关系中的中介作用


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【摘要】:社会支持作为个体适应环境的一种重要资源而受到研究者的重视。为考察流动儿童自尊在领悟社会支持与社会适应关系中的中介作用,建立三者的关系模型,选取511名流动儿童,运用少年儿童领悟社会支持量表(PSSS)、自尊量表(SES)和少年儿童社会适应量表(SASCA)进行了调查研究。结果表明:社会适应与领悟社会支持各因素及总分之间呈显著正相关,社会适应各因素及总分与自尊之间呈显著负相关,学校支持和领悟社会支持总分与自尊呈显著负相关;自尊具有不完全中介效应。证明流动儿童的自尊存在高自尊异质性现象,流动儿童的自尊在领悟社会支持影响社会适应的过程中起不完全中介作用。
【作者单位】: 成都师范学院教育系;成都师范学院教师专业发展研究培训中心;
【关键词】社会适应 领悟社会支持 自尊 中介作用 流动儿童
【基金】:贵州省社科规划课题(11GZQN18)
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 一、问题的提出在我国,流动儿童指6~15周岁,随父母或其他监护人在流入地暂时居住半年以上有学习能力的儿童和少年。[1]随着我国经济社会的发展,流动人口持续增加,流动儿童队伍也日渐壮大。根据2009年的统计数据推算,我国14岁以下的流动儿童人数已在4 000万以上。[2]适应流入

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本文编号:667175

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