听觉条件下词汇获得年龄效应产生机制的初探
本文关键词:听觉条件下词汇获得年龄效应产生机制的初探
【摘要】:通过三个实验考察听觉词汇的获得年龄效应。实验1采用基于语音的词汇判断任务,在错误率上存在词汇获得年龄效应,即早期习得词汇的正确率高于晚期习得词汇;实验2、3分别采用基于字形和语义的词汇判断任务,在反应时上存在词汇获得年龄效应,即早期习得词汇的反应快于晚期习得词汇。结果支持任意映射假说的观点:⒈词汇获得年龄效应产生于音、形、义加工的多个方面;⒉映射程度高低是决定词汇获得年龄效应大小的重要因素。
【作者单位】: 华南师范大学心理学院 心理应用研究中心;
【关键词】: 词汇获得年龄 听觉词汇 任意映射假说
【基金】:全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题(项目号:DBA120177);全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题(DBA120177) 广东省教育科学研究项目“对简繁体汉字的形、音、义的认知研究”(批准号:2012JK235);广东省教育科学研究项目(2012JK235)的资助 华南师范大学第九批综合性、设计性实验项目立项结果“‘认知与社会性发展’综合性实验训练”、“基础心理学实验范式的应用与创新”
【分类号】:B842
【正文快照】: 1引言词汇获得年龄(Age of Acquisition,AoA)是指个体以口语或书面语形式接触到某个词并理解其意义的年龄。研究发现,个体在加工词语时,相对于晚获得词,早获得词的加工更快,更准确,这种现象被称为词汇的获得年龄效应(AoA effect)(BrownWat-son,1987;CarrollWhite,1973)。对
【参考文献】
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,本文编号:694352
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