顿悟问题解决不同阶段中工作记忆的作用

发布时间：2017-08-25 03:23

  本文关键词：顿悟问题解决不同阶段中工作记忆的作用

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【摘要】：该研究探讨了顿悟问题解决不同阶段中工作记忆的作用。在实验1中,以87名大学生为被试,使用多种工作记忆广度任务和言语顿悟任务,探讨了工作记忆对于言语顿悟问题解决不同阶段的影响;在实验2中,以119名大学生为被试,使用多种工作记忆广度任务和空间顿悟任务,探讨了工作记忆对于空间顿悟问题解决不同阶段的影响。研究结果表明,初始搜索阶段与重构阶段是相对独立的两个阶段;工作记忆对于顿悟问题解决的不同阶段有着不同的影响,它主要影响顿悟问题解决的初始搜索阶段,工作记忆能力越强,初始搜索阶段所需时间越少;工作记忆对于顿悟问题解决的重构阶段无显著影响,这一点支持了关于重构内在机制的特殊过程观。
【作者单位】： 江南大学人文学院;南京师范大学心理学院;
【关键词】： 顿悟问题解决 工作记忆 阶段
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(08SJDXLX0006) 江南大学人文社会科学基金项目(2007WQN010)
【分类号】：B842
【正文快照】： 1前言顿悟问题解决是一个长期受到研究者广泛关注的重要研究领域,其核心课题就是顿悟产生的内在机制。大多数研究者都认为,顿悟的产生要经历“重构”(restructuring)过程,即个体对最初形成的不恰当的问题表征进行改变,并形成新的问题表征的过程。关于重构过程的发生机制,目前

【共引文献】

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本文编号：734773