青少年责任感问卷的编制

发布时间：2017-08-25 14:31

  本文关键词：青少年责任感问卷的编制

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【摘要】：目的:编制青少年责任感问卷并测定其信效度。方法:以772名青少年为被试,对编制的青少年责任感问卷进行项目分析、探索性因素分析及信度、效度分析。结果:青少年责任感包括自我责任感(对学业、生活、未来)、人际责任感(对亲人、同伴、一般他人)和社会责任感(对生态、社会、国家)3大类9个子类;问卷共39题,具有良好的结构效度、区分效度、效标效度、内部一致性系数和重测信度。结论:青少年责任感问卷具有良好的信效度,可以作为青少年责任感的测量工具。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;上海师范大学青年学院;
【关键词】： 青少年责任感 信度 效度
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“当代中国青年情感素质现状、问题与对策研究”(13JZD048) 教育部人文社会科学青年基金项目(12YJC880008) 上海师范大学研究生优秀成果(学位论文)培育项目(B-6001-12-103105) 上海师范大学“青年学”重点学科建设项目(第七期)资助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 国际21世纪教育委员会的报告《学习——内在的财富》中强调:“在现代社会里越来越需要教育为培养个人的判断力和责任感做出贡献”[1]。责任感作为青少年相对稳定的一种情感特质,引起了国内外研究者的广泛关注,然而迄今为止,研究者尚未对责任感的结构和测量指标达成一致的观点,

【参考文献】

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10 吴靖 ,季，

本文编号：737186