社交网站中的自我呈现对青少年友谊质量的影响:积极反馈的中介作用

发布时间：2017-08-31 08:42

  本文关键词：社交网站中的自我呈现对青少年友谊质量的影响:积极反馈的中介作用

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【摘要】：随着网络的日益普及,社交网站已成为人们活动的新领域和人际交往的新媒介。为探讨社交网站中不同的自我呈现方式、积极反馈与友谊质量的关系,采用问卷法对来自武汉市两所普通中学的817名10~19岁的学生进行调查,其中,男生423人,女生366人。研究采用偏差矫正的百分位Bootstrap法,使用Hayes(2012)编制的SPSS宏对中介效应进行检验,结果发现:(1)真实自我呈现和积极自我呈现与积极反馈、友谊质量显著正相关;(2)社交网站中的真实自我呈现既能直接预测青少年的友谊质量,也能通过积极反馈的中介作用对友谊质量产生影响,而积极自我呈现对青少年的友谊质量没有直接预测作用,只能通过积极反馈的完全中介作用对友谊质量产生影响。
【作者单位】： 青少年网络心理与行为教育部重点实验室华中师范大学心理学院;
【关键词】： 社交网站 积极自我呈现 真实自我呈现 积极反馈 友谊质量 青少年
【基金】：国家自然科学青年基金项目(31400887) 国家社科基金重大项目(11&ZD51) 湖北省教科规划重点项目(2014A004)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《2014年中国社交类应用用户行为研究报告》指出,社交网站是基于用户真实社交关系的一个沟通、交流的平台。截至2014年5月,我国社交网站的覆盖率达到61.7%,其中,10~19岁青少年用户所占比率最高(33.8%),社交网站已成为青少年进行网

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本文编号：764605