从一心一意到三心二意:青少年的媒体多任务行为

发布时间：2017-09-01 01:20

  本文关键词：从一心一意到三心二意:青少年的媒体多任务行为

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【摘要】：计算机时代的到来带来了青少年媒体使用行为的变化,其中媒体多任务现象尤为显著。为全面了解在青少年群体中日渐普及的媒体多任务行为,本文首先介绍该现象的概念界定,其次概括研究中的理论基础和测量方式,并总结了青少年媒体多任务的影响因素和影响后果。未来应加强对智能手机等新兴媒体对媒体多任务行为的影响、媒体多任务行为的性别差异、媒体多任务行为的生态化测量以及媒体多任务行为积极影响的研究。
【作者单位】： 青少年网络心理与行为教育部重点实验室暨华中师范大学心理学院;
【关键词】： 媒体多任务行为 青少年 心理发展
【基金】：华中师范大学重大培养项目“青少年网络行为动机模型与干预技术研究(CCNU11C01005) 国家社科基金重大项目“我国青少年人格发展基础性数据库建构研究”(11&ZD151) 中国博士后科学基金第53批面上资助项目:网络成瘾青少年对网络相关刺激记忆加工的神经机制(2013M531712,2012-2014) 2013年华中师范大学基本科研业务费专项资金项目:青少年网络成瘾记忆的实验研究(CCNU13A03011,2013-2015)的资助
【分类号】：B848.4
【正文快照】： 1引言媒体是青少年成长环境的中层系统的重要组成部分,对青少年的身心发展有重要作用(Schnabel,2009)。不论是看电视或上网,媒体活动已成为青少年生活中的习惯行为(Anderson et al.,2009)。互联网时代的到来使媒体工具不再是互相独立的活动对象,而是共同在一定时间段内抢夺着

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本文编号：769080