北京市职业高中学生离家出走情况及相关因素分析
本文关键词:北京市职业高中学生离家出走情况及相关因素分析
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【摘要】:目的了解北京市职业高中生离家出走现状及其影响因素,为学校、社会及家庭采取干预和预防措施提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,对北京市31所职业高中共5 445名学生进行问卷调查。问卷内容包括学生社会人口学资料和故意伤害行为、情绪反应、离家出走意念及行为等。结果女生离家出走意念报告率为36.1%,高于男生的27.9%,但曾经离家出走行为报告率则为9.3%,低于男生的13.8%(χ2值分别为42.22,27.46,P值均0.01);高一学生离家出走意念及曾经离家出走行为报告率分别为35.4%和14.1%,均高于高二和高三学生(χ2值分别为28.47,37.69,P值均0.01);核心家庭学生离家出走意念及曾经离家出走报告率为31.0%和9.2%,明显低于隔代家庭及重组家庭学生(χ2值分别为38.75,158.09,P值均0.01)。离家出走行为报告率具有随家庭人均月收入增高而降低的倾向(χ2=27.08,P0.01)。学习成绩差、过去30 d里被同学欺侮过、感到安全没保障、参与打架2次及以上以及常感到孤独、担心失眠等不良情绪反应的学生离家出走意念及行为报告率均高于无此行为或相应体验的学生(P值均0.01)。多因素分析结果显示,女生、低年级、母亲文化程度为小学及以下、学习成绩差、隔代家庭、被同学欺侮过、参与打架2次及以上、常感到孤独及失眠等为离家出走行为及意念的可能危险因素(P值均0.01)。结论高职学生离家出走行为现象严重,学校应针对离家出走的原因开展有效干预。促进家长与孩子的沟通能力,可能为减少离家出走行为的有效手段之一。
【作者单位】: 内蒙古医科大学公共卫生学院;北京大学医学部公共卫生学院;北京市疾病预防控制中心;
【关键词】: 离家潜逃行为 因素分析 统计学 精神卫生 学生
【基金】:教育部博士点新教师基金资助项目(20110001120102)
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 青少年正处于生理和心理发育的关键时期,比其他年龄段的人群更容易受到社会变化的冲击,对压力或情绪变动缺乏相应的应对能力,容易产生离家出走、自杀等极端想法和行为[1]。余艳萍等[2]认为离家出走儿童通常是流浪未成年人的一个分类。虽然离家出走本身不一定直接导致严重后果,
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本文编号:774875
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