攻击性初中生的类别:一个潜在类别模型的应用

发布时间：2017-09-03 07:29

  本文关键词：攻击性初中生的类别:一个潜在类别模型的应用

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【摘要】：旨在对攻击初中生进行分类,以攻击行为特征来划分初中生。294名初中生参加了为期一年的短期纵向追踪研究,在一年中分四次完成问卷。用潜在类别模型分析了初二到初三时攻击性青少年的类别,结果表明初中生存在三种攻击类别——高攻击型、低攻击型和混合型。研究还发现相比于低攻击型,混合型攻击初中生在初二及初三中期有显著的性别差异。
【作者单位】： 湖北大学教育学院心理系;青少年网络心理与行为教育部重点实验室;华中师范大学心理学院;
【关键词】： 攻击行为 潜在类别分析 性别差异
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出从Freud提出攻击本能论开始,心理学者们对攻击行为进行了大量的研究,其中对于攻击行为的起源和影响因素等的研究更深入,这些研究为人们更好地了解人类的攻击行为以及预防和矫正人类攻击行为提供了大量的理论支撑。大量的研究表明攻击性强的青少年伴有大量的消极特征,

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本文编号：783685