心理虐待与忽视经历对高中生攻击性的影响:自尊的中介作用

发布时间：2017-09-17 21:52

  本文关键词：心理虐待与忽视经历对高中生攻击性的影响:自尊的中介作用

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【摘要】：目的:探讨心理虐待与忽视经历对高中生攻击性的影响,以及自尊在其中的作用。方法:采用心理虐待与忽视量表、自尊量表和Buss和Perry攻击性问卷对江苏省706名高中生(男生353名,女生353名)进行问卷调查。结果:(1)心理虐待发生率30.59%;心理忽视发生率30.88%;同时遭受心理虐待和心理忽视发生率17.85%。(2)心理虐待与忽视得分均存在显著的性别差异,男生得分显著高于女生。(3)心理虐待与忽视和攻击性均存在显著正相关;自尊和心理虐待与忽视、攻击性各维度之间显著负相关。(4)自尊在心理虐待与攻击性中具有部分中介效应,中介效应占总效应的比例为10.57%;同时,自尊在心理忽视与攻击性中的部分中介效应占总效应的19.25%。结论:心理虐待与忽视经历可以直接正向预测高中生的攻击性,也可以通过自尊对高中生的攻击性产生间接影响。
【作者单位】： 浙江师范大学杭州幼儿师范学院;沈阳师范大学学前与初等教育学院;
【关键词】： 心理虐待与忽视 自尊 攻击性 高中生 中介作用
【基金】：辽宁省“十二五”教育科学规划课题“辽宁省城乡儿童家庭暴力现状比较及对策研究”(JG14CB044)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出儿童虐待是影响儿童身心健康发展的危险因素,能够增加个体青春期或成年期抑郁、反社会行为、暴力犯罪的风险。心理虐待与忽视是儿童虐待的核心组成部分[1],但因其隐蔽性、量化困难等原因受到较少的研究。目前,对于心理虐待与忽视的概念界定尚未统一,美国儿童虐待研究

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