两种空间关系简单句命题表征项目顺序特点

发布时间：2017-09-18 06:07

  本文关键词：两种空间关系简单句命题表征项目顺序特点

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【摘要】：采用改进后的句子 图形匹配实验,通过视、听通道呈现句子,探讨了中国大学生理解空间关系简单句所形成的命题表征中项目顺序特点。实验结果不支持"结构建造框架理论"中以"先提述参与者"作为表征基础的理论假设,在听觉通道呈现句子的实验中发现了支持优先表征参照客体的证据,当参照客体为"先提述参与者"时会促进个体对句子的理解。
【作者单位】： 天津师范大学心理与行为研究院;空军航空大学军事教育训练系;内蒙古财经大学统计与数学学院;
【关键词】： 空间关系句 命题表征 参照客体 项目顺序
【基金】：全国教育科学“十二五”规划课题(PLA112093)
【分类号】：B842
【正文快照】： 1引言在地面、海上或空中导航时,人们必须在三维空间中表征实体间的相对位置,需要通过语言表征构建心理模型(GinetteRoss,2001)。用空间语言构建心理模型的认知过程十分复杂,涉及语言理解(Judith,Mark,Michael,2010;John,et al.,2011),空间注意分配(BradleyAlan,2006;Gibso

【参考文献】

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本文编号：873799