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中学生大五人格特质与手机使用动机的交叉滞后分析

发布时间:2017-09-25 06:09

  本文关键词:中学生大五人格特质与手机使用动机的交叉滞后分析


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【摘要】:目的:考察中学生在6个月期间大五人格特质与手机使用动机之间的因果关系。方法:对河南省两所中学的457名中学生进行了6个月的纵向追踪研究,采用中国大五人格问卷简版(CBF-PI-B)和手机使用动机问卷进行测查,然后对所得数据采用交叉滞后回归分析方法进行处理。结果:1相关分析表明,大五人格特质与手机使用动机的相关系数显著;2交叉滞后回归分析结果显示,在控制了前测的手机使用动机之后,前测的大五人格特质能够显著预测后测的手机使用动机;在控制了前测的大五人格特质之后,前测的手机使用动机对后测的大五人格特质的预测作用不显著。结论:大五人格特质与手机使用动机呈显著正相关,大五人格特质能够预测手机使用动机。
【作者单位】: 信阳师范学院教育科学学院;
【关键词】中学生 大五人格特质 手机使用动机 交叉滞后分析
【基金】:国家社会科学基金项目(12CSH021,14CSH040) 教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJCZH080) 2013年度河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划 2014年度河南省教育厅哲学社会科学重大课题攻关项目 河南省高等学校哲学社会科学优秀学者资助项目(2014-YXXZ-35) 河南省高等学校青年骨干教师资助计划(2013GGJS-125) 信阳师范学院‘南湖学者奖励计划’青年项目~~
【分类号】:B848
【正文快照】: 人格是构成一个人的思想、情感及行为的独特模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的一种稳定而统一的心理品质[1]。人格维度的行为归类假设认为,人格维度是个体对自己或他人行为进行归类的结果,人格特点或维度是对行为模式的客观描述,并在不断研究中发现了五个相对稳定的

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本文编号:915796

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