青少年核心信念挑战对创伤后成长的影响:反刍与社会支持的作用

发布时间：2017-10-04 02:27

  本文关键词：青少年核心信念挑战对创伤后成长的影响:反刍与社会支持的作用

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【摘要】：采用核心信念问卷、反刍问卷、社会支持问卷和创伤后成长问卷,以汶川地震4年半后的354名中学生为被试,考察其核心信念挑战、侵入性反刍、主动反刍、社会支持与创伤后成长之间的关系。结果发现,地震4年半后青少年创伤后成长的整体水平较高,其中女生高于男生,初二学生相对低于高年级学生。结构方程模型的结果显示,侵入性反刍和主动反刍在核心信念挑战与创伤后成长之间起部分中介作用,核心信念挑战可以直接正向预测创伤后成长,也可以通过侵入性反刍对创伤后成长起负向预测作用、通过主动反刍对创伤后成长起正向预测作用、通过侵入性反刍经主动反刍正向预测创伤后成长;社会支持在侵入性反刍影响创伤后成长的直接路径上不起调节作用,但在侵入性反刍经主动反刍对创伤后成长的间接路径上起调节作用,具体表现为侵入性反刍对主动反刍的正向预测作用随着社会支持的增加而降低。
【作者单位】： 北京师范大学心理学院发展心理研究所;南京师范大学心理学院;
【关键词】： 核心信念挑战 侵入性反刍 主动反刍 社会支持 创伤后成长(PTG)
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(11JJD190006) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0026)资助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出在个体成长的过程中,可能会经历某些创伤事件,例如地震、交通事故、性侵犯等。有研究发现,40%~60%的人在其一生中至少会经历一次创伤性事件(Breslau,2002)。经历创伤事件可能会引发许多心理反应,有消极的心理反应,如创伤后应激障碍(PTSD)、抑郁、焦虑等,也有积极的心

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