具身认知与具身隐喻——认知的具身转向及隐喻认知功能探析

发布时间：2017-10-05 16:40

  本文关键词：具身认知与具身隐喻——认知的具身转向及隐喻认知功能探析

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【摘要】：具身认知是第二代认知科学观兴起背景下认知研究中最重要和最具代表性的取向。它主张身体、动作和情境在整个认知过程中的整体性,使得原先单纯作为语言学研究对象而存在的隐喻逐渐显露出其思维认知工具的本质。一旦具身认知凸显隐喻的具身性认知功能,隐喻在认知过程中的动力性本质也就越来越为人们所重视。当前隐喻认知功能的研究主要采取的是与具身认知结合的实验,并集中体现在情绪、感知觉和身体姿势等相关方面。
【作者单位】： 南京师范大学心理学院;广州大学心理与脑科学研究中心;
【关键词】： 认知科学 具身认知 隐喻认知功能 具身性
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划教育学课题“具身认知的心理机制及其在教育领域中的应用”(BBA110015)
【分类号】：B842.1
【正文快照】： 在过去的50多年里,认知科学以其对人类的信息认知与加工过程的精密实验研究,为心理学等诸多学科提供了藉以解释人类行为和认知过程的理论基础与实证论据。认知科学自身在学科的演化过程中亦经历着信息加工取向、联结主义取向和具身认知取向的范式发展脉络。这种进化不仅仅是研

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本文编号：977885