评价理论下“一带一路”新闻报道中评价资源的积极话语分析

发布时间：2020-12-24 14:23

　　2013年9月和10月,习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间,提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议即“一带一路”倡议,得到了国内外媒体和学术界不同学科研究者的广泛关注,相关的新闻报道正持续增长。从语言学视角看,新闻语篇分析一直是话语分析研究的热点,近年来,关于话语分析的研究集中于批评话语分析,注重意识形态、权利关系,而积极话语分析的研究则容易被人忽略。积极话语分析采用积极友好的态度进行话语分析,其目的是建立一个宽松、和谐的社会。为弥补韩礼德人际功能的不足,20世纪90年代,马丁提出了评价理论的概念,该理论从词汇的角度探究语言的评估作用,能够深入语言形式背后探究评价主体的态度和立场,为话语分析提供新的研究视角。“一带一路”作为当今时代和发展的主题,已产生深远影响。其新闻语篇包涵丰富的评价资源,因此本文以评价理论为框架,对“一带一路”新闻报道中的评价资源进行积极话语分析。探究“一带一路”新闻语篇中各类评价资源,有利于挖掘“一带一路”新闻语篇内部的积极信息,传递中国的政治立场,并扩展“一带一路”的深远意义。因此本论文的研究问题为:1.各种评价资源在“一带一路”新闻报道... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Research Objectives and Significance
    1.3 Research Questions and Methodology
    1.4 Thesis Organization
2 Literature Review
    2.1 Appraisal Resources
        2.1.1 Definition and Characteristics of Evaluation
        2.1.2 Studies on Evaluation from Different Perspectives
        2.1.3 Previous Studies on Appraisal Resources
    2.2 News Discourses
        2.2.1 Definitions and Classifications of News Discourses
        2.2.2 Studies on News Discourses from Different Perspectives
        2.2.3 Previous Studies on B&R News Discourses
    2.3 Positive Discourse Analysis
        2.3.1 The Origin of Positive Discourse Analysis
        2.3.2 Studies on Positive Discourse Analysis Abroad
        2.3.3 Studies on Positive Discourse Analysis at Home
3 Theoretical Framework
    3.1 An Overview of Appraisal Theory
    3.2 Subsystems of Appraisal Theory
        3.2.1 Attitude System
        3.2.2 Engagement System
        3.2.3 Graduation System
4 Results and Discussions
    4.1 The Distribution of the Appraisal Resources in the News Reports on B&R..
        4.1.1 PDA of Attitude Resources
        4.1.2 PDA of Engagement Resources
        4.1.3 PDA of Graduation Resources
    4.2 The Possible Reasons for the Distribution Results
        4.2.1 The Reasons for the Distribution of Attitude Resources
        4.2.2 The Reasons for the Distribution of Engagement Resources
        4.2.3 The Reasons for the Distribution of Graduation Resources
    4.3 The Connotations of B&R Based on the Distribution Results
        4.3.1 Traditional Culture Values
        4.3.2 Good National Image of China
        4.3.3 The Profound Significance of B&R
5 Conclusion
    5.1 Major Findings
    5.2 Implications
    5.3 Limitations
    5.4 Suggestions for Further Research
References
Appendix
Acknowledgements


【参考文献】：
期刊论文
[1]对外新闻中的“一带一路”——评价理论介入系统下的话语分析[J]. 蒋国东,陈许.  外语研究. 2017(05)
[2]“一带一路”背景下外语教育中文化自觉培养的诉求与应对[J]. 袁小陆,赵娟.  西安外国语大学学报. 2017(03)
[3]媒体话语的隐喻叙事研究——以美国主流报刊对“一带一路”倡议的隐喻塑造为例[J]. 单理扬.  山东外语教学. 2017(04)
[4]基于批评话语分析理论的新闻报道分析——以印度“一带一路”相关报道为例[J]. 肖瑶.  海外英语. 2017(13)
[5]“一带一路”和中国翻译——变革指向应用的方向[J]. 黄友义.  上海翻译. 2017(03)
[6]“一带一路”中社交媒体传播策略研究——以人民日报微博为例[J]. 郝涛.  新闻研究导刊. 2017(11)
[7]面向“一带一路”展望亚太翻译新图景——第八届亚太翻译论坛综述[J]. 贺莺,张旭,黄长奇.  中国翻译. 2016(06)
[8]评价理论视角下英国对“一带一路”态度研究[J]. 赵雅莹,郭继荣,车向前.  情报杂志. 2016(10)
[9]《论语》英译文语篇评价系统之判断资源的修辞功能[J]. 鞠玉梅.  当代修辞学. 2016(05)
[10]日本高校“一带一路”沿线国家语言文化教学与研究现状考察[J]. 龚献静.  外语教学与研究. 2016(05)



本文编号：2935808