“一带一路”倡议下我国独立学院国际会计人才培养模式分析

发布时间：2021-04-25 08:53

　　实施"一带一路"倡议是我国经济发展新时期提出的重要战略。这一战略实施的主要目的是为了建立陆上和海上两条丝绸之路经济带,实现与周边国家沟通和合作。这些合作包括经济、文化、科技、通信等多个领域,从而最终实现合作共赢。如何在"一带一路"倡议下让我国独立学院国际会计人才培养适应经济建设新的发展要求,是当前急需解决的问题。要建立起新型的独立学院国际会计人才培养模式,培养出国际化、专业水平强的会计人才,这样才能更好地推动"一带一路"倡议的发展,为国家和世界经济发展提供重要的人才支持。文章分析了当前我国独立学院国际会计人才培养面临的问题,进而深入探究在"一带一路"倡议下我国独立学院国际会计人才培养的具体策略方法。 

【文章来源】：中国市场. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 我国独立学院国际会计人才培养问题
2 “一带一路”倡议下我国独立学院国际会计人才培养的具体策略方法
    2.1 独立学院要培养会计人才国际会计专业知识
    2.2 独立学院要加强院校之间的合作,培养出更多“小语种+会计”的会计人才
    2.3 促进会计课程体系和独立学院师资队伍的国际化
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”倡议背景下高职院校国际化办学的机遇及策略研究[J]. 唐小曼,向锋,邓振华.  长江丛刊. 2019(21)
[2]“一带一路”倡议下的会计创新[J]. 赵栓文,屈晓丹.  西安财经学院学报. 2019(03)
[3]“一带一路”倡议下国际化外语人才培养的教学模式探讨[J]. 张锦.  中国校外教育. 2019(14)
[4]“一带一路”倡议下地方应用型本科高校国际化会计人才培养路径研究[J]. 肖珩.  知识经济. 2018(23)
[5]“一带一路”倡议背景下高职院校国际化创新型电子商务人才培养路径[J]. 张明勇.  天津中德应用技术大学学报. 2018(02)
[6]“一带一路”倡议背景下研究生教育国际化的思考[J]. 常凯,赵艳莉.  福州大学学报(哲学社会科学版). 2017(06)



本文编号：3159096