“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（三十六）——以白俄罗斯为例

发布时间：2021-09-25 15:49

　　位于欧洲中心的白俄罗斯是"一带一路"倡议的重要支点。1991年苏联解体后,白俄罗斯宣布独立,中国是最早承认该国独立的国家之一。1992年,中白建交。自建交以来,两国交流频繁,政治互信不断加深,在经贸、科技、教育、文化等领域开展交流合作。白俄罗斯高等教育发达,文章通过分析白俄罗斯高等教育发展现状、中白两国高等教育交流合作情况,为"一带一路"建设下两国高等教育深化合作提供参考。文章系"一带一路"沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究成果之一,此为第三十六部分。 

【文章来源】：世界教育信息. 2020,33(02)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

2011-2018年白俄罗斯高等教育毛入学率[7]

白俄罗斯高等教育机构从事学术教学工作的人员数量随招生人数减少而下降，2012-2013学年至2018-2019学年，教师人数减少了4356人。教授和副教授人数变化不大，副教授人数约是教授的7倍，占教师总人数的1/3（见图2）。（四）高等教育国际化

【参考文献】：
期刊论文
[1]白俄罗斯高等教育改革新动向:博洛尼亚进程与私立高等教育发展[J]. 徐绪卿,高飞,邱昆树,宋斌,胡建伟.  浙江树人大学学报(人文社会科学). 2018(06)
[2]白俄罗斯大学校长代表团访华[J]. 本刊记者.  国际人才交流. 2012(05)



本文编号：3410013